Продолжаю цикл статей о негативных родительских установках (синонимы - директивах, предписаниях) , почитать о которых можно в этой подборке
Сегодня мы поговорим о родительской установке "Не принадлежи! " Она немного перекликается с установкой "Не будь близок! ", потому что она влияет на отношения с другими людьми.
Но установка " Не будь близок! "- про общение близкое, интимно - личностное - семья, друзья. А установка "Не принадлежи" - про общение с людьми более дальнего круга - одноклассники, соседи, коллеги и т. д.
Вся наша жизнь проходит в обществе, в различных коллективах - группа детского сада, компания сверстников на детской площадке, школьный класс, детский коллектив кружка или секции, студенческая группа, рабочий коллектив.
И в каждом из этих сообществ нам приходится каким - то образом взаимодействовать, обмениваться информацией, вступать в деловые и личностные контакты.
Как будет проходить это общение, спокойно и доброжелательно, в деловой обстановке, или с непониманием, конфликтами, обидами, раздражением?
Во многом это будет зависеть от того, какой посыл от родителей человек получил в своём детстве. От того, как относились в его семье к незнакомым людям.
Какая установка способствует адекватному восприятию действительности и нормальному общению с окружающими?
"Каждый из нас - часть этого мира, мир нас любит и принимает. Каждый из нас - особенный, не похож на других, но при этом ничем не лучше и не хуже других. Быть частью чего-то большего, взаимодействовать с миром и людьми - безопасно и интересно!".
Но не все люди придерживаются такой позиции.
Есть семьи, которые транслируют ребёнку такую установку: большинство людей - плохие. Злые, жадные, подлые, могут подставить, предать, обмануть, использовать тебя в своих интересах. Будь осторожен! Будь бдителен! Не сближайся! Не принадлежи никакому кругу, оставайся сам по себе! Не пытайся влиться в коллектив, не пытайся стать его частью, стать "своим". Это опасно! Будь осторожен!
И ещё один посыл: мы - другие, " особые", они нам - "не ровня". Наша семья, и ты, наш ребёнок, - лучше других, ты отличаешься, ты не такой, как все. Помни об этом! Не сливайся с этой " серостью"!
У послания есть 2 аспекта:
1. "Плохие" люди — коллектив, группа людей. Чувствовать себя чужим в определенной группе людей, не найти своих.
2. "Плохие" места — страна, город. Чувствовать себя чужим в определенном месте, и не найти место где хорошо.
Может быть и то и другое одновременно.
Эта установка даётся родителями, которым сложно адаптироваться в обществе,которые не доверяют другим людям и миру в целом, ведут обособленный образ жизни.
Эти родители транслируют ребенку, что он не такой как все, мир вокруг опасен и надо полагаться только на себя.
На вербальном уровне установка "не принадлежи" запускается фразами
Ты у нас не такой как все
Мы - не такие, как все! Мы особенные
Доверять другим опасно
Людям (мужчинам, женщинам) нельзя доверять
Тебя никто не достоин
Ты у нас особенный ребенок
Ты такой же, как твой отец (мать...)
У меня никого нет кроме тебя
Ты мой свет в окошке
Никому кроме мамы ты не нужен
Тоже мне друзей нашёл
Этот мир полон опасностей
Будь осторожен
У тебя никого нет ближе меня
Никто кроме меня тебя не сможет понять
На невербальном уровне это предписание передаётся отчуждённостью от других людей, затворническим образом жизни, презрительным и настороженным отношением к другим.
И ребёнок тоже, под влиянием этой установки, начинает вести себя в коллективе сверстников настороженно, старается избегать контактов, не участвовать в общих играх, развлечениях, праздниках.
С возрастом человек практически везде чувствует себя чужим: в своей стране, в рабочем коллективе, в своей семье, со своими друзьями.
Чувствует, что он как «белая ворона», которая не может найти своих.
Держится отстраненно, в сторонке. Редко участвует в общих обсуждениях и общении, избегает совместных праздников, походов в интересные места.
Разумеется, такой человек в любом коллективе вызывает сначала недоумение, а потом недоверие, недоброжелательство, нелюбовь.
Его действительно не принимают во многих коллективах, могут даже начать выживать из коллектива.
Человеку везде неуютно, неприятно, "не по себе".
Постоянно хочется сбежать, переехать, уйти: сменить место жительства, место работы, род деятельности, круг общения.
И он начинает искать другое место, где ему должно быть лучше, чем здесь.
Он обвиняет окружающих и страну в том, что у него что-то не получается в жизни так, как ему хотелось бы. Были бы другие люди, была бы другая страна — получилось бы.
Но, как говорится, "От себя не убежать!"
И сколько бы он ни бегал, он всё равно везде будет чувствовать себя чужим. Нигде не находит своё и своих. И эти попытки бегать приводят только к тому, что он еще больше укрепляется в решении «не принадлежать»
ВАЖНО: Нет ничего плохого, в том чтобы быть не как все, быть независимым, самостоятельным, иметь на всё свою точку зрения.
Хорошо если у человека есть выбор, гибкость — и он в какие - то моменты может быть частью группы, быть «мы» с кем-либо — и в то же время чувствовать себя отдельным от группы, собой.
Проблема возникает тогда, когда выбора нет, и человек везде чувствует себя чужим, не таким, как все, непринятым, непонятым, недооцененным, "белой вороной".
И потому он стремится постоянно менять окружение, влекомый идеей, что здесь всё не так, но где-то "там" он найдет своё и своих.
Ему кажется, что причина проблемы лежит снаружи - в "плохих" людях, в "плохом" коллективе, в "плохом" городе, в "плохой" стране. Надо найти "хороших", и тогда всё наладится!
Но "хорошие" всё никак не находятся. И причина этого в его установке "не принадлежать".
Буду рада вашим лайкам, вопросам и комментариям!
Бывало ли у вас ощущение, что вы - "Белая ворона", которую не понимают и не принимают?
Любите ли вы быть частью коллектива или предпочитаете одиночество?
Легко ли вашему ребёнку даётся общение со сверстниками?