1. Любимое дело
2. Условия обучения
3. Самостоятельность и планирование
4. Поддерживать интересы
5. Родительская заинтересованность
1. Любимое дело. Главное, чтобы было весело и интересно!
Мой сын Николай уже четыре года на семейном обучении — с 5-го класса. А со 2-го посещает объединение по робототехнике на конструкторах Lego. Он создавал индивидуальные творческие проекты и выступал с ними на городских и республиканских конкурсах. Самые интересные его модели — «Шлем пожарного», «Инъектор-бот», «Умный автобус». В этом году сын занял второе место на республиканском этапе Международного фестиваля «РобоФинист» и вошёл в Республиканский реестр одарённых детей региона.
2. Индивидуальные условия обучения — без тетрадей и чтения
Для прохождения школьной программы мы выбрали государственную бесплатную онлайн-платформу с видеоуроками по всем предметам и тестами для закрепления. Материал на ней выложен в соответствии со школьной программой, подан в простой, доступной форме. Николай любил рассказывать, что нового узнал на уроках. Мы иногда дополняли изученную информацию, художественными фильмами: например, по истории — о Петре I или по географии — об Австралии. Последние два года мы не пользовались учебниками и обычными тетрадями, а подбирали печатные тетради по предметам, тесты, контурные карты по истории и географии. Английским языком сын занимался с репетитором.
3. Самостоятельность и планирование
Мы обучали Николая ставить цели и давали возможность самостоятельно следовать плану. В 7-м классе к началу июня он не сдал два предмета и усиленно их изучал. К концу июля все тесты были сданы. Осознание, что у всех уже каникулы, а он учится, помогло ему в следующем году чётко двигаться по плану, досрочно сдавать тесты. Так, в этом году сын закончил учебный год к середине мая. Ежедневный внешний контроль был минимальным.
Нам как родителям было важно создать условия для самостоятельности. Одно дело быть активным в поиске информации дома, а другое — действовать за пределами зоны комфорта. Самое значимое событие года для сына — получение паспорта. Хотелось, чтобы Николай взял инициативу на себя, но не всё ему удалось. Он быстро собрал нужные документы и сфотографировался, но дальше дело не пошло. Запись в МФЦ откладывал два месяца. Тогда организационные моменты взяла на себя старшая сестра. Забирал паспорт Николай сам и радовался, что на фото у него видны усы.
Другой случай — подготовка к походу на велосипедах. Он с интересом пошёл на тренировочный заезд, проехал около двадцати километров. Вернулся домой и от усталости сразу лёг. Вывод сделал следующий: его старенький велосипед поездки не выдержит и без подготовки предполагаемую дистанцию не проехать. От похода отказался, мы не возражали. Решил — значит, решил. Когда железный конь требовал ремонта, сын справлялся сам: посмотрит видео — заклеит колесо. Потребовалось заменить шину — выбрал, заказал, снял старую и установил новую без нашего участия.
4. Поддержка интереса
Сейчас очень популярно работать с искусственным интеллектом. Коля ещё пару лет назад тестировал его — генерировал тексты, картинки. Потом стал решать задачи, связанные с программированием. Когда мне понадобилось создать открытку, он установил на мой компьютер бесплатную программу на русском языке и объяснил, что делать. Мне понадобилось много времени, чтобы её освоить, а он уже во всём разбирался. Иногда спрашиваю его, например, о возможностях и функциях определённых социальных сетей. Он отвечает, а если чего-то не знает, находит и изучает информацию.
Современное поколение предпочитает слушать художественные книги. Николай сразу вживается в образ героя, показывая его мимику, жесты. Артистические навыки сын развил, три года посещая театральную студию, участвуя в постановках и конкурсах чтецов. Поэтому очень эмоционально воспринимает звучащий художественный текст.
5. Родительская заинтересованность
Мы с мужем считаем важным быть для детей наставниками. Супруг занимается с Колей олимпиадной математикой и программированием. Я люблю обсудить с сыном писательское творчество, мы сочиняем и записываем истории. Наша задача — не конкретный результат или победа в конкурсе. Мы окружаем детей заботой, передаём увлечённость и любовь к знаниям. Время, проведённое с ребёнком за любимым делом, — лучшее время родителей.
Ещё мы благословляем наших детей на хорошие дела и занятия, поддерживаем их и не стесняемся хвалить за то, что они умные, воспитанные, добрые и щедрые.
Благодарю за внимание. Всем хорошего времени вместе с детьми!
Автор статьи: Екатерина Смольникова, мама троих детей, преподаватель колледжа.
Опубликовано ЦСО "Хочу Учиться" школьная аттестация онлайн
Подписывайтесь на канал. Будьте в курсе семейного образования.
Читайте другие статьи автора: