Найти в Дзене
РуСорока

Зачем нужна книга для учителя при изучении РКИ (Русского как иностранного)

Отвечаю на постоянный вопрос читателей “А зачем мне книга для учителя? “Я же родитель, а не учитель”, – написала мне читательница моего блога. Но если серьезно, то давайте разбираться. Для начала я прошу вас открыть фрагмент моей книги для учителя на сайте SorokaM.com Вот что я там пишу про начало Урока 3: “Книги закрыты”. Признайтесь, вы знали, что урок надо начинать тогда, когда книги закрыты? Я думаю, что не знали. Читаем дальше: “Учитель вслух считает учеников. Если учеников больше 10, то, дойдя до 10, он начинает снова с 1. Потом учитель считает книги. Также у учителя должны быть приготовлены маленькие предметы – по 10 штук каждого наименования: орешки, пуговицы, спички, бусины, конфеты и т.д. Выкладывая их на стол, громко и отчетливо считайте вслух. Ученики должны повторять за Вами.” Если ученик у вас только один, не считайте учеников, считайте книги и мелкие предметы. По-моему, прекрасный способ изучить счет. Как вы видите, на этом уроке ученики сначала слышат все слова. По дейс

Отвечаю на постоянный вопрос читателей “А зачем мне книга для учителя?

“Я же родитель, а не учитель”, – написала мне читательница моего блога.

Но если серьезно, то давайте разбираться. Для начала я прошу вас открыть фрагмент моей книги для учителя на сайте SorokaM.com

Вот что я там пишу про начало Урока 3: “Книги закрыты”.

Признайтесь, вы знали, что урок надо начинать тогда, когда книги закрыты? Я думаю, что не знали.

Читаем дальше: “Учитель вслух считает учеников. Если учеников больше 10, то, дойдя до 10, он начинает снова с 1. Потом учитель считает книги. Также у учителя должны быть приготовлены маленькие предметы – по 10 штук каждого наименования: орешки, пуговицы, спички, бусины, конфеты и т.д. Выкладывая их на стол, громко и отчетливо считайте вслух. Ученики должны повторять за Вами.”

Если ученик у вас только один, не считайте учеников, считайте книги и мелкие предметы. По-моему, прекрасный способ изучить счет.

Как вы видите, на этом уроке ученики сначала слышат все слова. По действиям учителя они догадываются что происходит. Потом ученики начинают повторять за учителем.

Читаем Книгу для учителя дальше: “Напишите цифры от 1 до 10 на доске. Пусть ученики повторяют за Вами слова, пока Вы пишете.”

После того, как мы все послушали и повторили, можно открыть учебник, чтобы посмотреть на картинки и прочитать числительные на русском языке. Читаем в Книге для учителя: “Откройте учебники. Покажите ученикам, как пишутся названия цифр. Повторяйте счет от 1 до 10 по порядку, постепенно увеличивая скорость чтения.”

Если вы совсем недавно начали преподавать русский, если вы работаете со своими собственными детьми, то Книга для учителя поможет вам спланировать урок.

Вы найдете в ней много заданий, которых нет в Учебнике или Рабочей тетради. Особенно, если эти задания надо делать устно. Например, диктант “Суриков” – учитель диктует предложения, а ученики их записывают: девочка сидит на стуле, белое облако в голубом небе и т.д.

В Книге для учителя у меня есть ответы на все задания. Вам не надо ломать голову над правильным ответом. Открываете книгу для учителя – и все перед глазами. Это очень удобно для тех, у кого русский язык – не родной.

В книге для учителя у нас есть 3 контрольные работы. После глав 5, 10 и 15. Если контрольные вам не нужны, то можете использовать задания как дополнительные упражнения.

Ну и, конечно, у меня есть идеи для уроков, которые тоже описаны в Книге для учителя.

Посмотреть фрагмент всех книг для учителя можно на Ozon. Вот фрагменты Сороки 1, Сороки 2, Сороки 3. Пишите, если у вас есть вопросы.

#rki_kids #рки_дети #ркидети #РКИ #русскийязык #русский_язык #марианнаавери #марианна_авери #марианна_авери #сорока_ру #сорока #изучение_русского #русский_как_иностранный #изучаемрусский #изучаем_русский #учебноепособие #учебное_пособие #учебная_литература русский_как_иностранный