Найти в Дзене

СТЕРЕОТИПНОСТЬ И ДЕСТРУКТИВНОСТЬ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ АУТИЗМЕ

Поведение детей с аутизмом характеризуется жесткой стереотипностью (от многократного повторения элементарных движений, таких как потряхивания руками или подпрыгивания, до сложных ритуалов) и нередко деструктивностью (агрессия, самоповреждение, крики, негативизм и др.). У детей раннего возраста с аутизмом выделяют несколько типов реакции по отношению к близкому взрослому (прежде всего к матери): Поведение детей с аутизмом характеризуется жесткой стереотипностью (от многократного повторения элементарных движений, таких как потряхивания руками или подпрыгивания, до сложных ритуалов) и нередко деструктивностью (агрессия, самоповреждение, крики, негативизм и др.). У детей раннего возраста с аутизмом выделяют несколько типов реакции по отношению к близкому взрослому (прежде всего к матери):

Поведение детей с аутизмом характеризуется жесткой стереотипностью (от многократного повторения элементарных движений, таких как потряхивания руками или подпрыгивания, до сложных ритуалов) и нередко деструктивностью (агрессия, самоповреждение, крики, негативизм и др.).

У детей раннего возраста с аутизмом выделяют несколько типов реакции по отношению к близкому взрослому (прежде всего к матери):

-2

Поведение детей с аутизмом характеризуется жесткой стереотипностью (от многократного повторения элементарных движений, таких как потряхивания руками или подпрыгивания, до сложных ритуалов) и нередко деструктивностью (агрессия, самоповреждение, крики, негативизм и др.).

У детей раннего возраста с аутизмом выделяют несколько типов реакции по отношению к близкому взрослому (прежде всего к матери):