Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
НАХОА

Возможны издержки…

Группа учёных из Массачусетского технологического института опубликовала результаты своего исследования, в которых подробно описано, как ИИ влияет на нашу способность учиться, думать и запоминать.
Они собрали группу из студентов и отслеживали их способности в ходе выполнения ряда заданий по написанию эссе.
Участники были разделены на три подгруппы:
- одной было разрешено использовать ChatGPT и другие большие языковые модели;
- второй разрешили использовать Google;
- третья группа должна была полагаться только на свои знания, на свой мозг.
Результаты показали существенную разницу между теми, кто полагается на инструменты ИИ, и теми, кто этого не делает. …у студентов из первой группы наблюдалась ограниченная мозговая активность и более слабая память…
…студенты, которые полагаются на искусственный интеллект, испытывали трудности, когда дело доходило до цитирования их собственных работ, и их мозг демонстрировал признаки недостаточной вовлечённости… Более того, в заключительной части

Группа учёных из Массачусетского технологического института опубликовала результаты своего исследования, в которых подробно описано, как ИИ влияет на нашу способность учиться, думать и запоминать.

Они собрали группу из студентов и отслеживали их способности в ходе выполнения ряда заданий по написанию эссе.

Участники были разделены на три подгруппы:

- одной было разрешено использовать ChatGPT и другие большие языковые модели;

- второй разрешили использовать Google;

- третья группа должна была полагаться только на свои знания, на свой мозг.

Результаты показали
существенную разницу между теми, кто полагается на инструменты ИИ, и теми, кто этого не делает.

…у студентов из первой группы наблюдалась ограниченная мозговая активность и более слабая память…
…студенты, которые полагаются на искусственный интеллект, испытывали трудности, когда дело доходило до цитирования их собственных работ, и их мозг демонстрировал признаки недостаточной вовлечённости…

Более того, в заключительной части эксперимента, учёные попросили студентов из группы с ИИ, выполнять те же задачи, но уже без него.

У них:

…по-прежнему наблюдались более низкие когнитивные функции…
…в течение эксперимента, пользователи ИИ постоянно демонстрировали низкие результаты на нейронном, лингвистическом и поведенческом уровнях…

Другими словами: привыкшие к использованию только ИИ, уже не смогли эффективно пользоваться собственным мозгом.

От всего, что не используется, мозг избавляется. Не тренируетесь думать – разучитесь думать. Он (
мозг) выберет не внутренний ресурс, а внешний – всё «просто».
* * *
Резюмировали свою работу, ученые так:

…эти результаты вызывают опасения по поводу долгосрочных образовательных последствий использования ИИ, и подчеркивают необходимость более глубокого изучения роли ИИ в обучении…
…хотя ИИ обеспечивает мгновенное удобство, наши результаты указывают на потенциальные когнитивные издержки…

Когнитивные издержки… Очень аккуратная формулировка, я бы сказал. Возможно больше подходит «окфсордское слово года» - brain rot.

Лично моё мнение:
ИИ можно и нужно использовать, как дополнение к своим собственным, постоянно нагружаемым работой, «мозгам»!
* * *
Да, резюмировали учёные аккуратно…

А знаете, с чего
начинается их отчёт? И это характеризует ситуацию гораздо глубже, чем много-много страниц умного текста.

С цитаты из книги «Дюна» Фрэнка Герберта, опубликованной
в 1965 году, между прочим:

«
Когда-то люди решили, что думать за них будут машины, понадеявшись, что станут от этого свободнее. Но вместо этого они просто позволили хозяевам машин поработить их»

Думайте сами...

НАХОА

#искуственныйинтеллект #ии #большиеязыковыемодели #ChatGPT #мышление #работамозга #образование #brainrot #дюна #фрэнкгерберт #цитаты #обучение