Из года в год ребята в числе сложных называют 12-е задание ЕГЭ по русскому языку. Казалось бы, самое алгоритмичное, оно совсем не хочет укладываться в голове!
Да, соглашусь: знать надо немало! Но есть и приятное: практически все варианты 12-го задания не просто однотипны, но и слова-примеры в них часто встречаются одни и те же.
Что надо учить?
📌Первым делом вспоминаем то, что мы когда-то учили про ГЛАГОЛ.
1. Правописание инфинитивов ⤵️
Речь идёт о тех случаях, когда гласная перед -ТЬ может вызвать затруднение при написании: чуЯть, мучИть, клеИть, лелеЯть... Школьная программа не предполагает изучение правил выбора гласной в концовке инфинитива, поэтому я советую ребятам составлять перечень сложных в написании глаголов в н.ф. и заучивать их написание.
2. Выбор безударной гласной в личном окончании глагола ⤵️
Вот тут нам пригодятся знания по теме "Спряжение глагола".
• снег раста...т (растаЯТЬ -> 1 спр., окончание -ЕТ, растаЕТ)
• скле... шь модель (склеИТЬ -> 2 спр., окончание -ИШЬ, склеИШЬ)
3. Правописание безударного личного окончания у глаголов с приставкой ВЫ-
Как известно, приставка ВЫ- способна перетягивать ударение на себя. Часто достаточно убрать приставку, и тогда личное окончание станет ударным. В этом случае никаких дополнительных проверок не требуется.
•Выбеж❓м - бежИм
•Вылет❓шь - летИшь
4. Правописание гласной перед суффиксом -Л- у глаголов прошедшего времени ⤵️
Практически каждый помнит, что гласная перед -Л- в прошедшем времени глагола и перед -ТЬ в инфинитиве одна и та же.
• увидЕл - увидЕть
• растаЯли - растаЯть
• склеИла - склеИть
5. Правописание Е/И в прошедшем времени у глаголов с приставкой ОБЕЗ-/ОБЕС-
• Река обезрыбЕла (сама лишилась рыбы)
• Завод обезрыбИл реку (воздействие одного предмета на другой)
6. Различие на письме глаголов повелительного и изъявительного наклонения ⤵️
• ПишИте, пожалуйста, красиво!
(Суффикс -И- и окончание множественного числа -ТЕ у глаголов повелительного наклонения)
• Как вы красиво пишЕТЕ! (Окончание -ЕТЕ глагола 2 лица мн.числа 1 спряжения в форме изъявительного наклонения).
〰️〰️〰️〰️〰️〰️
- 📌 Весомая часть задания посвящена написанию глагольных форм - ПРИЧАСТИЮ и ДЕЕПРИЧАСТИЮ.
Что надо знать и уметь?
Во-первых, надо уметь видеть среди слов 12-го задания причастия и деепричастия и уметь их различать. Одним из опознавательных признаков причастий и деепричастий являются их суффиксы. Именно они нам и нужны для работы.
📌 Так, суффиксы причастий настоящего времени (УЩ, ЮЩ, АЩ, ЯЩ, ЕМ, ОМ, ИМ) требуют проверки спряжением исходного глагола, если гласная в них безударная.
• бор... щийся (бороться, 1 спр., -> борЮЩийся)
• маяч...щий (маячить, 2 спряжение., -> маячАЩий)
• вид...мый (видеть, 2 спр., -> видИМый)
📌Для правописания причастий прошедшего времени спряжение глагола определять не надо!
Так, перед суффиксом -ВШ- пишем ту же гласную, что и в инфинитиве перед -ТЬ ⤵️
• растаЯвший - растаЯть
• увидЕвший - увидЕть
• склеИвший - склеИть
Кроме того, придётся делать выбор гласной и перед -НН- у причастий прошедшего времени. Следует помнить, что таких гласных три: А, Я, Е. Остальные будут ошибками.
А и Я перед -НН- пишем у тех причастий, которые образовались от глаголов с концовками -АТЬ, -ЯТЬ ⤵️
• потерЯТЬ -> потерЯННый
• спрятАТЬ - спрятАННый
В остальных случаях (если глагол не на -ать, -ять) пишем Е перед -НН- ⤵️
Разгрызть -> разгрызЕННый
Обратите внимание: спряжение исходного глагола не определяется!
〰️〰️〰️〰️〰️
📌 Деепричастия с суффиксами -В и -ВШИ требуют той же проверки, что и причастия с суффиксом -ВШ-. Так, перед указанными суффиксами пишется та же гласная, что и в исходном инфинитиве. Спряжение глагола определять не надо! ⤵️
• растаЯть -> растаЯв
• увидЕть -> увидЕв
• приклеИть -> приклеИв
Недавняя публикация⬆️
А вы дружите с этим заданием? 😄