Образование: Классическое или Цифровое?

Классическое Образование

На данный момент, обучение детей в средней школе осуществляется традиционным образом, то есть используется классическая классно-урочная система. Главным в этой системе является Учитель. К обучению детей допускается специалисты с высшим педагогическим образованием. Уроки проводит аттестованный учитель-предметник с соответствующей специализацией, указанной в дипломе, или прошедший переподготовку.

По ряду объективных причин*, учителей-предметников недостаточно для проведения уроков по установленным нормативам.

Что делать?

Пополнить ряды учителей-предметников:

• Педагогами, работающими в школе, но не задействованными в проведении уроков;
• Студентами старших курсов высших учебных заведений, после минимальной педагогической подготовки;
• "Людьми с улицы" (специалистами народного хозяйства), прошедшими педагогические курсы;
• Обучающей Компьютерной программой с элементами ИИ.

К большому сожалению, условия работы в школе учителем, малопривлекательны для большинства адекватных людей. Как следствие, ряды учителей-предметников "тают" с каждым годом.

С наступлением Цифровой эпохи и стремительным развитием компьютерных устройств и технологий логично заменить учителя-человека цифровой системой.

Цифровое Образование

Для организации Цифрового обучения, потребуется разработать компьютерную обучающую программу (систему) для замены учителя-человека. Ученик сможет взаимодействовать с обучающей системой как в здании школы, так и у себя дома. Для администрирования обучения потребуется несколько специалистов, для контроля и коррекции траектории обучения каждого ученика.

Компьютерная обучающая система

Компьютерная обучающая система (КОС) позволит заменить Учителя, но при этом, должна изменится система обучения. Новая Цифровая форма обучения подразумевает взаимодействие ученика с компьютерной программой, которая выполнять стандартные действия с учебной информацией - представление нового материала, применение знаний, их контроль и коррекция.

Преимущества использования КОС в учебном процессе:

• Дифференцированный подход к каждому ученику;
• Объективность отметок;

Недостатки:

• Отсутствие должного контроля за действиями ученика;
• У каждого ученика должен быть доступ к обучающий цифровой системе, то есть наличие компьютера с соответствующим ПО и доступом у сети Интернет.