На Петербургском Международном Экономическом Форуме много про нефть, бюджеты и геополитику. Но есть и про выбор профессий. Да-да, тех самых, на которые будут учиться дети, внуки, а может быть и мы сами, если соберёмся переучиваться.
В этом году одна из самых интересных тем форума - образование будущего. На кого учиться в XXI веке? Кем работать, чтобы быть востребованным и бояться роботов и не остаться за бортом?
Я чувствую ответственность - возможно, потому что слишком хорошо помню, как сам когда-то не знал, куда податься. Всё было разом интересно и страшно: хотелось чего-то большого, но ноги несли по знакомому. И вот теперь, когда слышу, как молодёжь говорит о выборе профессии, хочется не учить, а слушать и подкидывать идеи. Что-то полезное, без занудства. У меня за плечами семь образований от педагогики до права, от гуманитарного до цифрового. За жизнь я сменил несколько специальностей и всё ещё считаю, что учёба - это про состояние души. Поэтому, когда слышу разговоры о выборе профессии, мне хочется быть не наставником, а собеседником. Поделиться своим путём, подсказать поворот, но не указывать маршрут.
На днях слышал разговор родителей у школы. Один папа с улыбкой рассказывал, что его сын твёрдо решил стать «разработчиком нейросетей» — в 12 лет! А мама девочки, наоборот, в тревоге: дочка мечтает о творчестве, но в расписаниях вузов всё больше слов «инжиниринг» и «цифровизация». И вот они стоят, как на большой площади на десятки дорог: бояться или верить, направлять или просто дать идти. И я подумал: нам всем важно понимать, куда ведут эти дороги. Поэтому я и слушаю форум внимательно, с надеждой.
Что обсуждают на форуме прямо сейчас
Одной из запланированных сессий станет дискуссия под эгидой Евразийского женского форума, чья площадка работает как часть деловой программы ПМЭФ. В фокусе обсуждений - биотехнологии, зелёная химия, беспилотники и наноматериалы. Отдельно подчёркивается рост интереса к инженерным и высокотехнологичным направлениям среди девушек. Общий посыл этой темы: профессии будущего должны быть не только технологичными, но и по-настоящему полезными обществу.
На других сессиях о цифровизации и суверенных технологиях. Специалисты будущего - это те, кто умеет не просто «пользоваться», а создавать: коды, системы, смыслы.
На кого учиться в XXI веке
Вот только несколько направлений, о которых говорят участники форума:
- Квантовый инженер — работает с вычислениями, где уже не нужны привычные 0 и 1. Настоящая физика будущего.
- Специалист по микроэлектронике — профессия на стыке технологий и суверенитета. Компоненты нужны всем.
- Инженер по VR/AR-средам — не развлечение, а архитектура цифровой среды. В образовании, медицине, промышленности.
- Биотехнолог — выращивает, синтезирует, лечит, заменяет. От экологичных упаковок до органов на чипе.
И всё это уже обсуждается на ПМЭФ не в будущем времени, а в настоящем.
Как учиться, чтобы не отстать
Новые профессии требуют новых подходов. Университет уже не замкнутая система, а часть большой экосистемы: наука, практика, стажировки, индустрия. Модель lifelong learning становится не лозунгом, а условием выживания.
Soft skills (коммуникация, креативность, аналитика) важны не меньше, чем профиль. Мышление важнее навыка. Образование сегодня это не только диплом, но и умение переучиться, когда нужно.
Что делать уже сейчас
- Присоединиться 19 июня к сессии «Профессии будущего для новой экономики» - это открытая трансляция, в том числе и онлайн.
- Поищите спецкурсы: VR-дизайн, биоинформатика, квантовые основы — уже есть в университетах и на платформах.
- Поговорите с подростками. Не навязывайте, а просто поинтересуйтесь, что их увлекает. Вдруг вы уже живёте рядом с будущим аналитиком нейросетей?
Профессия - это не просто «куда пойти работать». Это выбор маршрута в будущее. Сегодня на ПМЭФ обсуждают именно это: как не просто выживать в мире перемен, а быть тем, кто создаёт смыслы.
А если вы всё ещё сомневаетесь, загляните на трансляции и послушайте, чем дышит форум. Возможно, ваш новый маршрут уже там.