Меня очень удивил текст Симона Львовича Соловейчика,(советский и российский публицист, преподаватель, теоретик педагогики, журналист, теле- и радиоведущий), который актуален и сегодня, хотя был написан и опубликован не одно десятилетие назад.
Эту статью можно было бы назвать “разбором стихотворения”. Только этот разбор необычный, так как ведётся под педагогическим углом.
Перед нами, по словам самого С.Л. Соловейчика, “краткий пушкинский курс педагогики”.
Однажды Пушкин записал шутливые стихи в альбом семилетнего мальчика, Павлуши Вяземского.
Пушкин был верен себе в каждой строчке и в каждой шутке, и даже экспромты его гораздо содержательнее, чем кажутся с виду. Вот случай убедиться в этом: переведём весёлые строчки на язык педагогических законов.
Пушкин написал:
Кн. П.П. ВЯЗЕМСКОМУ
Душа моя Павел,
Держись моих правил:
Люби то-то, то-то,
Не делай того-то.
Кажись, это ясно.
Прощай, мой прекрасный.
В шести строчках — всё искусство воспитания!
“Душа моя Павел” — люби ребёнка, как душу свою, умей выразить
любовь в ласковом слове, в ласковой интонации.
“Павел”, “Кн. П.П. Вяземскому” — обращайся с ребёнком как с равным,
как со взрослым, невзначай подчёркивай, что он уже большой — Павел!
Дети никогда не бывают для себя маленькими, они всегда “уже большие”. И как бы ты ни любил ребёнка, будь с ним немножко сдержан, особенно с мальчиком: “Душа моя”, но “Павел”.
“Держись моих правил” — сначала обзаведись, пожалуйста, своими правилами жизни, убеждениями, принципами — без них к ребёнку лучше и не подходить. И это должны быть свои правила, своею жизнью выработанные, чужие правила детям внушить невозможно. Сколько неудач в воспитании из-за того, что мы пытаемся вбить в детские головы правила, которых сами не придерживаемся! Нет, “держись моих правил” — слово, убедительное для ребёнка своей честностью. И не назидание, а дружеское: “держись”. Совет, которым можно и не пользоваться. В необязательном “держись” поучение, необходимое ребёнку, и свобода от поучения. Взрослый направляет, а действует ребёнок сам.
“Люби то-то, то-то...” — люби! Всё воспитание держится на одном этом слове: люби! Воспитание — это не запреты, воспитывать — пробуждать способность любить. Где любовь, там и благодарность, там волнение, там доверие, там все лучшие человеческие чувства — люби.
“Не делай того-то” — сказано категорично и без объяснений. Отметим тонкость: “не делай” — относится к автору, взрослому человеку, это ведь из его правил — “не делай”, это правило взрослого, а не особое детское правило для маленьких. “Не делай” — закон взрослых, серьёзных, честных людей. Не запрещено, не осудят, не накажут, но не делаю — не в моих правилах. “Не делай” и “люби” — двух этих слов достаточно.
Есть поле человеческого поведения.
Нижняя граница его твёрдая: “не делай”, а верхней границы нет, она бесконечна — “люби!”.
“Кажись, это ясно” — ребёнку и надо внушать, что все наши установления и советы просты, понятны, безусловны, ими весь мир живёт. А ты маленький, умница, ты всё понимаешь с полуслова, ты не нуждаешься в длинных нотациях. Пусть ребёнок не понял взрослого — не страшно. Вера в понятливость мальчика постепенно сделает его умнее: люди удивительно быстро умнеют, когда их держат за умных. И с какой лёгкостью говорит поэт с мальчиком о самых важных правилах жизни, с какой лёгкостью! “Кажись, это ясно...”
Он открывается перед мальчиком.
Не демонстрирует равенство, а искренне проявляет его тем, что говорит с мальчиком всерьёз, хоть и в шутливой форме, и говорит, иронизируя, не заученное, а только что самим открытое.
“Прощай, мой прекрасный” — прощай! Взрослые и не должны слишком много заниматься детьми. Ребятам лучше быть в компании сверстников, отдаваться играм и своим делам. Поиграли, поговорили, объяснились в любви — и достаточно, беги к своим игрушкам, там твой мир.
И словно кольцо замыкается:
“Прощай, мой прекрасный”. Внушайте ребёнку, что он прекрасен в глазах взрослого! Кто умеет от сердца сказать маленькому: “Мой прекрасный” — тот счастлив в детях и у него счастливые дети. Между двумя этими обращениями, “душа моя” и “мой прекрасный”, заключено всё искусство воспитания детей.
1977–1986 гг
На примере шутливых строк Пушкина, адресованных семилетнему мальчику, Симон Львович Соловейчик раскрывает принципы воспитания, которые остаются важными и сегодня.
В чём же секрет этой педагогической мудрости?
Любовь как основа воспитания
Соловейчик подчёркивает, что воспитание начинается с любви. Пушкинское обращение "Душа моя Павел" — не просто ласковые слова, а фундамент доверия и уважения. Сегодня, когда дети часто испытывают дефицит эмоционального тепла, этот принцип напоминает: без искренней любви все методики бесполезны.
Равенство и уважение
Обращение к ребёнку по имени и как к взрослому ("Павел") — важный педагогический приём. Современные исследования подтверждают: дети, которых уважают, вырастают более уверенными в себе. В эпоху, когда мнение ребёнка часто игнорируется, этот совет звучит особенно своевременно.
Личный пример
Фраза "Держись моих правил" — это призыв к честности. Дети не принимают "двойных стандартов". Сегодня, когда родители часто требуют от детей того, чего не делают сами, этот принцип становится критически важным.
Баланс свободы и границ
"Люби то-то, то-то" и "Не делай того-то" — две стороны воспитания. Соловейчик отмечает: запреты должны быть чёткими, но без излишнего контроля. В мире, где дети сталкиваются с информационным перегрузом, чёткие ориентиры помогают сохранить нравственную устойчивость.
Вера в ребёнка
Фраза "Кажись, это ясно" отражает доверие к детскому разуму. Современная педагогика всё чаще говорит о важности веры в потенциал ребёнка. Это особенно актуально в эпоху, когда дети подвергаются постоянной оценке и сравнению.
Искренность и лёгкость
Пушкин говорит с мальчиком "всерьёз, хоть и в шутливой форме". Сегодня, когда общение часто заменяется гаджетами, живой диалог становится редким и ценным.
Самоценность детства
"Прощай, мой прекрасный" — напоминание, что детям нужно пространство для самостоятельности. В мире гиперопеки этот совет звучит как глоток свежего воздуха.
Почему это актуально сегодня?
- В эпоху цифровизации простые человеческие слова, как у Пушкина, становятся лекарством от одиночества.
- Дети верят взрослым, но не всегда. Только искренность и личный пример, о которых пишет Соловейчик, могут стать настоящим ориентиром.
- Современные родители часто колеблются между жёстким контролем и попустительством. Баланс Пушкина — "люби" + "не делай" — предлагает золотую середину.
Соловейчик показал, что педагогика — это не сложные теории, а простота, любовь и внимание. Его статья — напоминание: чтобы воспитать счастливого человека, иногда достаточно придерживаться шести строк Пушкина.
В мире, где всё усложняется, эти принципы остаются незыблемыми. Как писал сам Соловейчик: "Между «душа моя» и «мой прекрасный» заключено всё искусство воспитания".