Лекарство от орфографических ошибок (внимание, имеются противопоказания 😉).
Показания к применению: хроническая безграмотность (большое количество орфографических ошибок).
Симптомы:
🔻 ребенок учит правила, но количество ошибок не уменьшается,
🔻 ребенок многократно переписывает слова, делает "работу над ошибками" - не помогает.
Наименование лекарственного средства: орфографическое чтение.
Способ применения.
1. Берем тексты диктантов (можно для начала взять на класс ниже). Каждый диктант ребенок читает вслух по слогам, произнося каждый слог максимально отчётливо, именно так, как он пишется.
2. После первого прочтения ребенок переписывает этот диктант в тетрадь, диктуя себе по слогам.
Очень важно следить, чтобы ребенок не ленился проговаривать вслух, контролировать чёткое произношение - это не так просто, как кажется, дети часто начинают хорошо, но на 3-4 предложении начинают проговаривать небрежно - тогда эффекта не будет.
3. Этот же диктант ребенок пишет "под диктовку".
4. Повторять п. 1-3 ежедневно до получения значимого эффекта, постепенно переходя к более сложным текстам.
В чем суть способа?
Большинство слов русского языка дети встречают неоднократно. И для их написания совершенно не нужны правила. Именно так, кстати, появляется миф о врожденной грамотности 😁 - некоторые просто неосознанно запоминают написание слов.
Дети с проблемами в орфографии, как правило, не умеют применять правила, а научить их этому родители не смогут. Указанный способ помогает уйти от бесконечных "2" за диктанты и проверочные работы, но ⚠️ не отменяет необходимости систематического обучения русскому языку.
Противопоказания:
- способ не работает с пунктуацией - невозможно таким же образом научить ребенка ставить знаки препинания,
- если ребенок делает ошибки "не на правила" (пропускает или переставляет буквы и слоги, регулярно заменяет одни буквы другими) - это может быть дисграфия, необходимо обратиться к специалисту (логопеду, нейропсихологу).
Сейчас лето - и есть время и силы, чтобы помочь ребенку решить проблему, поверить в себя.
Больше того, когда ребенок знает, как пишутся 90% слов в диктанте, оказывается, что к оставшимся 10% он вполне успевает применить правила 👍.
Есть ли другие методы повышения грамотности? Конечно! И я о них обязательно напишу, честное слово 🔥.
