Он был слоном в посудной лавке. Голос — мощный, чуть грубоватый. Сам — из IT. И при этом — музыкальный эрудит. Отличал отклонение от модуляции, коллекционировал редкие записи, знал толк в джазе и арт-роке. У него был вкус, слух, насмотренность — но не было опоры в себе.
Мы пели My Funny Valentine Чета Бейкера.
Он выбрал эту песню сам — и в этом выборе было всё: уязвимость, нежность, попытка пробиться через броню. Чет звучал у него в голове, но не в теле. Он хотел исполнить, а я хотела, чтобы он выдержал звучание. Не побежал, не поджал — а остался в этом звуке.
И тут — распевка. Обычная «ми–ми» через октаву. А он — мимо. Не может взять. Тело не соединяет ноту внизу с нотой наверху. Всё рассыпается.
Я сажаю его за фортепиано.
— Просто положи пальцы. Почувствуй. Не думай, не пой. Коснись.
Он касается клавиш — и вдруг попадает. Впервые точно. Через телесный контакт с инструментом, без анализа. Но это длится недолго. Через несколько минут — всё снова разваливается. Контроль возвращается. Сомнение. Тело не держит.
И тогда я делаю ход.
— Представь, что этот звук — цвет. Какой?
Он задумывается. Глаза щурятся, как будто фокусируются на чём-то внутри.
— Зелёный.
— Отлично. Смотри. Ты открываешь рот — и из тебя идёт зелёный луч. Звук не тыкается, не прыгает, а выходит. Ровно, вперёд. Видишь?
Он кивает. И улыбается. А я понимаю: в этот момент он впервые не борется со звуком — он с ним взаимодействует. Не исправляет себя — а проживает.
С этого дня мы начинали с цвета.
Он сначала видел зелёный луч. Потом чувствовал его. И только потом — пел.
Цвет → ощущение → звук.
И вдруг октава стала возможной.
Ми–ми — это не прыжок. Это пространство, по которому идёт зелёная линия. Он больше не бил в верхнюю ноту — он к ней шел.
Не потому что «выровнял опору». А потому что соединился. Услышал.
И всё началось с зелёной ноты ми.
И вот он сидит — не певец, не пианист, не медитирующий гуру. Просто человек, из которого идёт зелёный луч. И это уже не «ми».
Это он звучит.
В следующей главе я расскажу, как именно я к этому подвела. Почему сработала не только визуализация, но и нейро-якорь. Мы поговорим про мозг, про цвет, про музыку — и о том, как эти штуки можно превратить в систему.
Глава 2
«Видеть звуки, слышать цвета: визуализация, синестезия и нейронастройка звука»
