Вчера был праздник мыльных пузырей🫧!
Красивые, переливаются! Так и хочется лопнуть😄 Мои ребята только так относились к мыльным пузырям. Хотя я знаю, что есть дети, кто любит любоваться ими и даёт им улетать)) Но это те спокойные дети, о которых я только в книжках читала 😅
Давайте полопаем несколько пузырей, а точнее, мифов про работу тьютора с подростками. Лопать будем со звуком пфффк, не знаю как еще передать этот звук😅
Миф 1.
Тьютор — это помощник родителей и может заставить ребёнка учиться. Ну или хотя бы даст волшебные советы, чтобы ребёнок взялся за ум.
Пфффк! Как на самом деле: тьютор не на родительской стороне. Вот так, да. Тьютор союлюдает нейтралитет и оценивает ситуацию со стороны. И не контролёр за подростком. И, конечно, не волшебник. Тьюторская и моя задача — не давить, а помочь подростку найти свою мотивацию, понять свои цели и выстроить свой путь к ним. Без принуждения, но с поддержкой. И слово "свои" не зря тут 3 раза.
Миф 2.
Тьютор нужен только тем, у кого проблемы с учёбой.
Пфффк! Я работаю с трудностями, но ещё больше — с возможностями. Даже успешные подростки без потери мотивации и проблем с успеваемостью часто теряются в выборе профессии, самоорганизации или других важных подростковых темах. Тьютор — это проводник, который помогает раскрыть потенциал, а не просто "подтянуть хвосты".
Миф 3.
Тьютор будет решать за ребёнка кем ему быть или хотя бы направлять его в этом пути.
Пфффк! Я не принимаю решения вместо подростка. Я задаю вопросы, помогаю анализировать, пробовать и находить свои ответы. Моя роль — организовывать процесс, замечать барьеры, сильные стороны, предъявлять экспертизу в образовании и выборе, присваивать свой успех, развивать субъектность, помогать с пробами и касаниями профессий, приоритезировать и многое другое. Но не решать за другого человека.
Миф 4. Тьютор — это репетитор, который помогает с уроками
Пфффк! Есть направления работы, где тьютор сопровождает в школу/ сад и помогает с уроками. Но этот вид тьюторства больше похож на гувернерство. Тьютор в современном понимании работает с выбором, самоопределением, мотивацией, ситуациями изменений и так далее. И работает так, чтобы у подростка появился навык справляться самому. Навык рефлексии. Навык осознанности и субьектности. А это, как говорится, уже совсем другая история.
Миф 5.
Подросток сам разберётся. Мы же сами выбирали в свое время.
Пфффк! Тьютор нужен не всем, это правда. Кто-то спокойно и уверенно делает выбор сам. Кому-то без разницы, и он идет на первое попавшееся направление. Но многие подростки все-таки сильно тревожатся, мучаются, сомневаются и тратят на это 2-3 года. А внутри всё так же нет ответа. Так бывает, и это не отклонение, это повод обратиться к тому, кто поможет разобраться в себе и найти опоры для выбора. Современные подростки живут в мире, где слишком много шума, информации, возможностей, неопределенности. Иногда им нужен не родитель и не учитель, а нейтральный взрослый, который поможет разложить мысли по полочкам.
Какой пфффк вас удивил больше всего? Пишите номер пфффка в комментарии)
