Каждый ребёнок развивается в своём темпе — это правда. Но когда в два года малыш не произносит ни слова, а в три говорит только «мама» и «дай», — это повод не ждать, а действовать. Задержка речевого развития (ЗРР) — не приговор, а сигнал, что мозгу ребёнка нужна помощь. Именно этим мы и занимаемся в Реацентре Санкт-Петербург.
Мы работаем с детьми, которые не говорят, говорят мало или очень плохо нас понимают. Помогаем заговорить, расширить словарный запас, научиться выражать мысли и понимать речь окружающих. Главное — не терять время. Чем раньше начать, тем больше шансов восстановить развитие.
Почему возникает ЗРР
Задержка речи может быть связана с самыми разными причинами:
— родовые травмы, гипоксия, недоношенность,
— минимальные мозговые дисфункции,
— нарушения слуха,
— сильные стрессы или недостаток общения в раннем возрасте,
— наследственные факторы,
— органические поражения центральной нервной системы.
Важно понимать: ЗРР — это не просто «ребёнок молчун». Это сигнал о нарушении работы мозга, и ждать, что «сам перерастёт», опасно.
Комплексный подход — ключ к успеху
В Реацентре мы не просто занимаемся с ребёнком — мы проводим глубокую диагностику, чтобы понять, в чём именно «застрял» мозг. Потому что просто занятия с логопедом не помогут, если, например, мозг не готов воспринимать и перерабатывать речь.
Наш подход включает:
1. Микротоковую рефлексотерапию ⚡
Это основной метод, с которого мы начинаем реабилитацию. Слабые токи стимулируют определённые зоны головного мозга, отвечающие за речь, внимание и моторику. Метод безболезненный, безопасный и даёт реальные результаты: у многих детей после курса буквально «прорывает» — они начинают говорить, запоминать слова, повторять.
2. Нейропсихологические занятия 🧠
Нейропсихолог помогает наладить связи между отделами мозга, чтобы ребёнок мог удерживать внимание, воспринимать инструкции и обрабатывать информацию. Это основа для запуска речи.
3. Работа с логопедом 👄
Когда мозг «готов», мы подключаем логопеда. На занятиях ребёнок учится произносить звуки, собирать слова, строить фразы. Мы не просто тренируем артикуляцию — мы учим думать словами.
4. Психологическая поддержка 💬
Если речь не идёт — ребёнку может быть тревожно, он может избегать общения. Психолог помогает снять внутренние зажимы, уменьшить страхи, научиться выражать эмоции и желания.
5. Контроль невролога и других специалистов 🩺
При необходимости ребёнка наблюдают невролог, остеопат, терапевт. Мы работаем как единая команда — в связке, обмениваясь результатами и подбирая наиболее эффективную стратегию.
Мы не просто даём упражнения — мы учим понимать, как развивается ваш ребёнок и как вы сами можете ему помочь. Родители получают подробные рекомендации, поддержку и главное — надежду, подкреплённую фактами.
В реабилитации важно не только, ЧТО делать, но и КОГДА. Идеальный возраст для старта — 2–4 года, но мы успешно работаем и с детьми постарше.
Что делать, если вы заметили задержку речи?
📍 Не ждать «до школы»
📍 Не списывать на «у нас в семье все поздно заговорили»
📍 Не полагаться только на логопеда в садике
Речь — это сложный нейропсихологический процесс, и ему нужна помощь. Мы знаем, как её дать.
🎯 Запишитесь на консультацию, чтобы составить индивидуальный план реабилитации.
Ваша вовлечённость + наш опыт = шанс на полноценное развитие. Давайте действовать вместе. 💙