Если ребёнок в возрасте 2–3 лет почти не говорит или его речь состоит из отдельных звуков и непонятных слогов, это может быть не просто задержка — а алалия. Это серьёзное, но поддающееся коррекции нарушение речевого развития. Главное — вовремя заметить и начать работать.
📌 Что такое алалия
Алалия — это отсутствие или крайне слабое развитие речи у ребёнка с нормальным интеллектом и слухом. То есть малыш может понимать речь, видеть, слышать, играть, но сам не может говорить — либо говорит очень мало и с сильными искажениями.
Это не лень и не “позднее развитие” — причина лежит в органическом повреждении тех зон мозга, которые отвечают за речь. Такое может произойти ещё до рождения, во время родов или в первые месяцы жизни (например, из-за гипоксии, родовой травмы, тяжёлых инфекций).
🤔 Как распознать алалию
Вот признаки, которые должны насторожить:
- в 2–2,5 года ребёнок не говорит ни одного осмысленного слова;
- общается жестами, мимикой, звуками, но не пытается повторять слова;
- понимает обращённую речь, выполняет простые просьбы;
- путает звуки, пропускает слоги, говорит “та-та” вместо “машина”;
- тяжело запоминает слова, быстро забывает выученное;
- часто бывают проблемы с координацией, вниманием, усидчивостью.
Важно: алалию не перерастают. Без помощи специалистов речь не появится или останется сильно искажённой.
🩺 Что делать при подозрении на алалию
Первый шаг — комплексная диагностика. В «Реацентре» мы проводим обследование с участием логопеда, нейропсихолога, невролога. Это помогает точно определить тип алалии и построить эффективную программу занятий.
Алалия бывает:
- моторная — когда ребёнку сложно говорить (нарушено формирование речи);
- сенсорная — когда он не понимает обращённую речь;
- сенсомоторная — сочетание двух форм, самая сложная для коррекции.
🧩 Как мы работаем с алалией в «Реацентре СПб»
Мы подбираем индивидуальную программу для каждого ребёнка. Она может включать:
- логопедические занятия (формирование активного словаря, звукопроизношение, фразовая речь);
- нейропсихологические тренировки (развитие памяти, внимания, межполушарного взаимодействия);
- микротоковую рефлексотерапию (МТРТ) — методика, которая помогает «разбудить» речевые зоны мозга;
- сенсорные и двигательные игры для развития моторики, тесно связанной с речью.
🏠 Что могут делать родители
Вы — важнейшие участники процесса. Вот что поможет ребёнку:
- разговаривайте с ним, даже если он не отвечает;
- используйте короткие, понятные фразы;
- комментируйте свои действия: «Мама моет руки. Где мыло?»;
- хвалите за любое усилие: за попытку повторить слово, за жест, за звук;
- играйте в развивающие игры — с картинками, карточками, предметами.
🧡 Мы рядом, когда вам нужно
При ранней диагностике и системной работе у большинства детей речь формируется, и они догоняют сверстников. В «Реацентре СПб» мы знаем, как запускать речь у неговорящих детей и готовы помочь вашей семье.
📞 Запишитесь на консультацию — сделаем первый шаг к речи вместе.