Я не очень люблю хвастаться.
Но иногда важно остановиться и признать: мы правда сделали многое.
Меня пригласили выступить на EDUCONF 2025, одной из главных конференций для педагогов.
Моя тема: «Как попасть в сердце ученика. Чем удивить. Волшебные триггеры».
Я не академик.
Но я хорошо знаю, каково это..пытаться достучаться до ребёнка, у которого нет ни мотивации, ни сил.
Когда ты стараешься, вкладываешь душу, а в ответ равнодушие.
Когда в моей жизни появился онлайн, всё пришлось пересобирать с нуля.
Что работает? Что действительно включает?
Что вызывает живой интерес, а не просто «отсидеть» урок?
Постепенно выстроился подход, в который я верю.
И теперь я расскажу о нём на сцене.
О простых деталях, которые решают всё:
атмосфера, квесты, сюжеты и секреты на уроке, интонация и правильные сервисы, триггеры, чтобы дети запоминали информацию.
🌀Сейчас у нас запустился 21 поток курса «Онлайн-репетитор с нуля до PRO».
И каждый раз я смотрю на участников и думаю: образование действительно меняется.
Меняется мир. Меняются учителя.
Теперь они не просто ждут перемен , они делают их сами.
Создают свои продукты, находят учеников, пробуют новое.
📌 А ещё нашу школу номинировали на премию GetCourse.
Платформа, с которой всё началось,
отметила нас знаком качества.
Помню, как я впервые зашла туда.
Ничего не понимала. Боялась нажать не туда.
А теперь, это моя система. Моя опора. Моя зона роста.
Мне часто пишут:
«Катя, ты так уверенно всё делаешь, у тебя, наверное, всегда всё получалось».
Нет. Я тоже сидела перед экраном.
Тоже думала, что это всё не для меня.
Что «другие могут», а я… ну, просто учитель.
И мне очень хочется, чтобы каждый учитель знал:
вы правда многое можете.
Вы важны.
Вы значимы.
Даже если никто пока не сказал это вслух.
Если вы сейчас на старте и не верите в себя
⬇️
сохраните этот пост.
Вдруг он пригодится. Когда нет мотивации.
