"最大功率模式的意志激活与以牺牲战术模式为代价做出战略选择的能力相结合，将导致创建一所学校，在那里应该传递关于身体和大脑管理的知识"
"一切不适合太空的东西都过时了"
任何历史主体都知道孩子是未来，在25年后，他们将决定发展目标的载体。 因此，任何策略都应该基于超级主导的方法-超越物种栖息地（空间，海洋，宇宙）的界限。 国家的所有资源都应作为形成无条件发展环境的基础-基于实质性活动和搜索活动的教育环境，并取得成果，形成能够长期预后的青少年大脑战略类型。
创新和教育空间（Iop）是一个完整的周期系统，其中儿童抚养和养育的结构是集成的。 IOP的基础是一个模块化的部门，包括托儿所，幼儿园，小学，基础通识教育，后来通过中等职业教育，释放一名受过训练的专家进入生产，以及全日制中等教育（10-11年级），选择科学领域的专家。 IOP的直接参与者是企业，这些企业是形成自己的人员储备，农工综合体以及深度发展和积极发展的社会区块的客户。
将亚速海-黑海地区定义为一个单一的创新和教育空间,创造了一个无条件的环境,使一个男人和一个女人成为家庭、社会、政治和其他领域的主宰,具有长期的规划视野,能够解决人类面临的全球挑战。
克里米亚-德特斯基岛战略将阿克里亚-德特斯基岛定位为国际儿童领土，形成了全球最高优先责任和客观上出现的世界利益"集合点"，并在没有宗教、意识形态、地缘政治、国家和其他矛盾的情况下应用全球资本。 具有"不适合太空的一切都已经过时"思想的人员和技术是IOP的基础，是高利润投资过程的基础。
IOP是全人类发展的普遍全球概念，是任何反人道主义项目的替代方案，是俄罗斯"软实力"的统一工具，可以在上海合作组织，集体安全条约组织，金砖国家，独联体，东盟，EAEU和联盟国家的伙伴国家中进行富有成效的互动和支持进化过程。
"克里米亚-德茨基岛"战略是结合克拉斯诺亚尔斯克市作为北海航线中等职业教育发展协调人的经验，布列斯特市作为后代爱国精神和道德教育的基本历史基地，巴特肯市作为解决种族间冲突和协调边境领土的新的教育体系而形成的。
该战略基于扎波罗热地区通过IOP整合历史领土的真实"战斗"经验，以法律草案的形式实施2024-2034年扎波罗热地区社会经济发展战略，该法律草案与俄罗斯联邦国家发展目标法令保持一致，直到2030年，以期2036年，与主要的FOI协调，并制定并提交中央联邦区立法议会批准。 Zaporizhia地区州长Evgeny Balitsky向俄罗斯联邦总统v.V.提出了这一战略的概念。 2023年8月21日向普京致词，作为在亚速海-黑海地区沿第聂伯河建立俄罗斯世界安全轮廓的基础。 总司令支持扎波罗热地区政府代表的倡议，他们自5月2022以来一直负责经济的实体部门。
通过IEP形成一种新的系统方法来发展克里米亚，其动机是希望使共和国成为最好的国际创新和教育领域，在那里学习，工作和生活的机会将奖励最好的
由@anthropogenes发起
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