Как-то готовила для практикума с родителями тему «Конфликт поколений». Конечно, использовала известные большинству теории – «Три волны цивилизации», «Поколения X Y Z»
Главный вывод, который мы сделали с участниками практикума:
Мы – «взрослые» НЕ КОМПЕТЕНТНЫ в понимание того, что будет лучшим будущем для наших детей и внуков. И нам стоит это честно признать и смириться!
Все базовые морально-нравственный ценности мы заложили в наших детей до 11-12 лет, пока они нас слушались.
Многие наши ожидания и требования к новому поколению – из прошлого века. И когда мы предъявляем их своим детям, то можем услышать в ответ, что мы «токсики» и «душнилы». Получается, что так и есть!
Наши правила и нормы, цели и ценности сформированы в прошлом веке в иных социально-экономических условиях, в иную технологическую эпоху. А мы как в «прокрустово ложе» пытаемся «вставить» своих детей в эти рамки. И абсолютно точно ошибаемся в оценке будущих перспектив!
Получается так:
Если ваш ребёнок не делает того, что вредит его здоровью, не совершает противоправных поступков, то с ним – ВСЁ В ПОРЯДКЕ. И, ДА, он может ошибаться и иметь последствия своих ошибок. Он может думать и делать что-то своё, даже, если это нам не нравится или тревожит, потому что это нам не понятно, но если это в рамках закона и не вредит здоровью, то с ним ВСЁ В ПОРЯДКЕ.
Одним родителям, которые были в ужасе от того, что 13-ти летняя дочь попросила банковскую карту, чтобы принимать на неё оплату за рекламу, размещаемую на её блоге, пришлось объяснять финансовую модель блогерства.
Другой маме, 17-ти летний сын которой занимается криптой, мы делали информационную подборку по теме «криптовалюта».
Это единственный выход,:уважаемые родители, - чтобы снизить вашу тревожность за будущее детей вникайте в современные социально-экономические и технологические тренды.
Предлагаю родителям такое задание: перед тем как начинать разговор со своим взрослеющим ребёнком несколько раз повторите про себя фразу: «С ним(с ней) всё в порядке. Он(она) – в порядке. Он (она) может думать и делать что-то своё, и с ним (с ней) ВСЁ В ПОРЯДКЕ».
Это упражнение помогает Родителю сменить позицию в общении с ребёнком: "Я-Родитель, я лучше знаю – Ты - Дитя, слушай, что говорят", заменить на «Я-Взрослый, предполагаю, что мы с тобой можем чего-то на знать – Ты -Взрослый. И с нами ВСЁ В ПОРЯДКЕ».
Выполняя это задание, понаблюдайте, какой при этом будет ваша интонация. И какой будет реакция вашего ребёнка на эту интонацию.