Сразу отвечу своим ответом - вполне совместимы. Помню, как взахлеб читала и учила наизусть её стихи. Как сжималось сердце, представляя - вот он, гений, загнанный, в безысходности, лишенный воздуха, в ссылке "запихни меня лучше как шапку в рукав" (это Мандельштам, не она). Лишения и страдания... Потерянная малышка-дочь, голод, утраты... Проходит время и доступность информации позволяет узнать, что дочку потеряли по собственному желанию и особо не сожалели. И особо не любили до утраты. Я бы даже сказала - ненавидели так, как можно ненавидеть двухлетнего малыша (и кого угодно), только если это ненависть к слабому и беззащитному, которую можно на него безнаказанно излить. А причины этой ненависти в чём-то другом.
В самом человеке. И если речь о взрослом и трагических последствиях ненависти для окружающих, особенно полностью зависящих от этого взрослого детях - тут для меня уже неважно, что за душевные муки очень творческого взрослого привели к смерти ребенка.
— «А что ж Вы маленькую-то не угостите?» Делаю вид, что не слышу.— Господи! — Отнимать у Али! — Почему Аля заболела, а не Ирина?!!Я, почти радостно: —«Ну, я же всегда говорила! Не правда ли, для 2 1/2 л <ет> она чудовищно-неразвита?»
— «Я же Вам говорю: дефективный ребенок. Кроме того, она всё время кричит. Знаете, были у меня дети-лгуны, дети, к <отор> ые воровали»…
— «Но такого ребенка Вы еще не видали?»
— «Никогда».— (Тирада о дефективности, при чем мы обе — почему-то — сияем.)Ирина, к <отор> я при мне никогда не смела пикнуть. Узнаю ее гнусность. (про кричащую от голода в приюте младшую дочку, пока маменька раздает бальмонтам и иже с ними детские талоны на сладкую кашу)
Этой зимой меня случайно "угостили" билетом на спектакль "Марина, какое счастье!" и заверте... Может, это лишние размышления, но всё-таки опубликую.
Спектакль по произведению самой Цветаевой, "Повесть о Сонечке". И даже в спектакле сквозит грандиозная нарциссичность. Очень модная сейчас тема, но что поделать - психологический сайт, да и я имею некоторое отношение к психологии. Любование своей гениальностью, влюбленностью в себя всего мира, правильностью всех своих действий... И полная неприспособленность к таким мелочам, как сострадание, самоотречение ради слабого, зависящего от тебя, требования норм морали (занудно звучит, но не знаю как ещё это назвать). В общем, при определенных обстоятельствах гений и допустимость/желаемость смерти невинных младенцев очень даже совместимы. Они даже неизбежны. Если гениальность обеспечивается безоглядной верой в то, что Я! - Марина! - это всехнее счастье!!! И пусть весь мир подождет... Нет, просто весь мир неважен. Включая детей - моих, чужих - неважно чьих. Смерть ребенка была возможна потому, что внимание уделялось другому, было время писать о себе любмой и гениальной дневники, о друзьях-поэтах, о себе же навранной собственной заботливости. При том, что о голоде детей прекрасно известно. Но уровень значимости чужого голода при определенных особенностях психики - равен нулю.
«Дома мечусь по комнате — вдруг понимаю, что еду сегодня же — забегаю к Бальмонтам отдать им рисовую сладкую кашу (усиленное детское питание на Пречистенке, карточки остались после детей) — в горло не идет, а в приюте дети закормлены — от Бальмонтов на вокзал, по обыкновению сомневаюсь в дороге, тысячу раз спрашиваю, ноги болят (хромые башмаки), каждый шаг — мучение — холодно — калош нет — тоска — и страх — ужас».
А всё почему? Потому, что неправильный ребенок. И тут вспоминается, что Цветаева была старшей дочерью, которую любили меньше, чем младшую. Мне видится грубый перенос своей сиблинговой ситуации на дочерей. Для чего нужен чрезмерно инфантильный способ реагирования, организации психики. Не получилось в детстве с младшей сестрой - зато с младшей дочерью вообще никаких проблем. Сдачи не даст, заступиться некому. Можно приезжать в приют и кормить при младшей старшенькую, при этом обсуждать обеих с персоналом, обливая младшую грязью. Ну и в принципе осмысление утраты соответствующего уровня. Детского, незрелого.
«Ирина! — Я теперь мало думаю о ней, я никогда не любила ее в настоящем, любила я ее, когда приезжала к Лиле и видела ее толстой и здоровой, любила ее этой осенью, когда Надя (няня) привезла ее из деревни, любовалась ее чудесными волосами. Но острота новизны проходила, любовь остывала, меня раздражала ее тупость, (голова точно пробкой заткнута!) ее грязь, ее жадность, я как-то не верила, что она вырастет — хотя совсем не думала о ее смерти — просто, это было существо без будущего».
В общем, стихи я помню, раз уж выучила, но трогают уже меньше. Как иллюстрация грандиозности человека, одаренного ровно настолько же, насколько жестокого и незрелого.
И необязательно такие родители/люди - гениальны. Проекции, отрицания, переносы и прочие незрелости возможны в любых сочетаниях. Если вам пришлось с ними столкнуться - верьте в свою ценность и нормальность.
Берегите себя.
Автор: Колпакова Анна Сергеевна
Психолог, Интегративный подход
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru