Сегодня последний учебный день, и мне бы хотелось подвести итоги этого года.
С людьми работать всегда нелегко, но когда идёт речь о детях – тут всё ещё сложнее.
Помимо основной своей работы, – преподавания русского языка и литературы – я стараюсь раскрашивать школьную жизнь дополнительно: мотивировать детей простыми земными радостями. В конце каждого триместра нужно поощрять учеников разными способами. Сейчас расскажу поподробнее, что я делала в этом году.
1 триместр. Дети получили счастливые билеты. Среди них был самый счастливый, который позволял получить сладкий новогодний подарок. Нужно было видеть эмоции ребенка, когда он понимал, что у него особенный подарок. Одна ученица аж подбежала после урока и ещё раз радостно крикнула: “Спасибо!!”. Так тепло на душе после этого становится.
2 триместр. Здесь я разыгрывала шоколадку, но необычным способом. В “волшебную” коробочку дети бросали бумажку с именем того одноклассника, который, по их мнению, лучше всех работал в этом триместре. Это было очень интересно. Дети счастливы, учитель мотивирован. Супер!
3 триместр. История будет длинная, так что присаживайтесь поудобнее.
Во время каникул я заказала набор личных карточек учеников. Как я поняла, они предназначены для репетиторов, чтобы фиксировать на них успехи/время занятий и проч., и сразу решила их использовать в школе. Сейчас расскажу как.
1) Сама подписала карточку каждого ученика, на которой в течение одиннадцати недель нужно было записывать баллы.
Ремарка: использовались они только на уроках русского языка.
2) Составила некий свод правил: сколько баллов и за что можно было получить.
И ещё.
Таким образом, максимальное количество баллов за неделю – 10, а за весь период – 120 (с учётом отметки за независимую диагностическую работу).
3) Вела отчётную таблицу, потому что, сами понимаете: то дети забыли карточку дома, то не пришли. Поэтому все результаты я обязательно контролировала.
Для детей это отличный вид рефлексии: каждую пятницу мы анализировали прошедшую неделю, ещё раз проговаривали, кто в чём преуспел, а потом все делились друг с другом количеством заработанных баллов и впечатлениями.
Итоги подводить мы решили за неделю до окончания учебного года, потому что потом детей не собрать до сентября.
Получившие 55 баллов и более участвовали в лотерее. Я где-то во вторник подсчитала баллы, чтобы понимать, сколько будет подарков. В общем у меня получилось 25 призёров и 3 победителя. Канцелярские мини-призы достались призёрам: ручки, пластиковые закладки для книг, предметные тетради и другие интересности. Победители получили небольшой бокс: тетрадку, ручки, набор Чупа-чупсов и милый маркер в виде мороженого. Дети были довольны, а я бесконечно рада тому, что год закончился так позитивно.
Потом ещё попросила написать на листочке, что им больше всего запомнилось в этом году на уроках русского языка и литературы. Но об этом поподробнее расскажу в другой статье.
А теперь поделитесь в комментариях самым тёплым школьным воспоминанием!)
P.S. Всех учителей, школьников и родителей школьников поздравляю с окончанием учебного года!