Найти в Дзене
Вечерний Тришин

“Ты что, с ума сошёл?”: как я отказался платить школьному фонду и что было дальше. Открытый протест родителя против поборов — с последствиям

Многих родителей интересует вопрос законности сборов денег на нужды школы. История, которая произошла с одним из подписчиков блога, случилась в начале учебного года. В это время на пороге стояли новые надежды, мечты и… внезапные сложности. Сын с радостным блеском в глазах пришел домой, полный энтузиазма после первой встречи с классом. Однако это чувство быстро исчезло, когда отец услышал о так называемом “школьном фонде”, в который все учащиеся обязаны были внести добровольный взнос. Как оказалось, это были обязательные поборы, о которых руководство учебного заведения не особо распространялось. Я, как ответственный родитель, решил сначала выяснить все подробности. Собрав нужные сведения, я обратился в управление образования. И мне объяснили, что, согласно нормам закона, обязательные сборы с родителей запрещены (тем более, целевое использование этих средств без учета мнения матерей и отцов). На следующее утро, когда я пришел в школу, не зная еще, что меня ожидают неприятности, я встрет
Оглавление

Многих родителей интересует вопрос законности сборов денег на нужды школы. История, которая произошла с одним из подписчиков блога, случилась в начале учебного года. В это время на пороге стояли новые надежды, мечты и… внезапные сложности. Сын с радостным блеском в глазах пришел домой, полный энтузиазма после первой встречи с классом. Однако это чувство быстро исчезло, когда отец услышал о так называемом “школьном фонде”, в который все учащиеся обязаны были внести добровольный взнос. Как оказалось, это были обязательные поборы, о которых руководство учебного заведения не особо распространялось.

Пошел против системы

Я, как ответственный родитель, решил сначала выяснить все подробности. Собрав нужные сведения, я обратился в управление образования. И мне объяснили, что, согласно нормам закона, обязательные сборы с родителей запрещены (тем более, целевое использование этих средств без учета мнения матерей и отцов).

На следующее утро, когда я пришел в школу, не зная еще, что меня ожидают неприятности, я встретил недоуменные взгляды других родителей. Один из них, которого я встречал на собраниях, сказал мне в коридоре: “Ты что, с ума сошел? Ты что, собираешься идти против системы?” Его слова прозвучали как тревожный звонок, который предвещал, что мне придется столкнуться с волной протеста.

Классный руководитель сына, принципиальная дама, встретила меня с недовольным выражением лица. Она долго старалась меня переубедить и объясняла, что эти средства необходимы для развития образовательного учреждения. Я начал объяснять свои доводы, ссылаясь на нормы закона. Но вместо понимания получил лишь упреки и обвинения в дестабилизации коллектива. Среди родителей начали распространяться нелепые сплетни. Меня называли “бунтовщиком”, который ставит под угрозу комфортное существование остальных.

-2

Результат

Вскоре после того, как я обратился в официальные органы, стало ясно, что дело обрастает подробностями. Предоставленные факты были рассмотрены. Управление образования приняло решение провести проверку в нашей школе. Это известие вызвало бурю эмоций среди родителей. Некоторые мамы и папы поддерживали меня. А другие убеждали, что я просто вызову неприятности у себя и своего ребенка.

Как бы там ни было, вскоре в школе состоялся родительский комитет. Я был приглашен на собрание. Я вышел к родителям, представив четкую информацию, конкретные аргументы, а также итоги работы управления. Реакция оказалась неоднозначной. Многие, наконец, осознали, что пускать вещи на самотек нельзя. Родители, обмениваясь удивленными взглядами, с недоумением спрашивали, почему они раньше не знали таких подробностей.

Конечно, признаюсь, что и сам впервые столкнулся с подобной ситуацией. Никто из моих родственников и приятелей, у которых есть дети, не жаловался на поборы в школе.

Но, в конце концов, моя борьба со “сбором дани” привела к появлению настоящего прецедента. Учебное заведение скорректировала свою политику, другие классы последовали нашему примеру. И вскоре обязательные взносы прекратились. Я понял, что сделал нечто значительно не только для собственного сына, но и для многих других школьников и их родителей.

Мой поступок спровоцировал немало споров и негативных эмоций. Но, в конечном итоге, он открыл двери для открытого взаимодействия между родителями и сотрудниками школы. Я по-прежнему общаюсь с теми папами и мамами, которые сначала смотрели на меня с удивлением. И думаю, что иногда имеет смысл пойти против системы, чтобы справедливость восторжествовала.

К счастью, подобные случаи происходят в образовательных учреждениях не очень часто. Но если вы столкнулись с такой ситуацией, я советую вам подробно изучить и проанализировать нормы закона. Собрать все сведения, касающиеся конкретной ситуации, и обратиться в управление образования.