Поговорим об эмоциональной незрелости….
Хочу рассмотреть вариант такой не зрелости на примере детско родительских отношений. И вот тут уже сразу возникает вопрос, это как так? А вот как, я недавно была свидетелем такой ситуации. Итак, молодая мама гуляющая со своим ребенком, так сильно трясла коляску, в которой он сидел, что было ощущение, что малыш вот-вот оттуда вывалится. А ребенок в это время так отчаянно пытался что-то "докричать" или "доплакать" до своей мамы, что слышно было всем вокруг. А самое удивительное, она при этом на него сильно кричала в ответ. Особенно мне запомнилось одно высказывание мамы: "Бессовестный!" Вы только задумайтесь, "бессовестный" – это какой? И как это «бессовестный» выглядит в этом возрасте? А как двухгодовалый ребенок должен понять, что такое совесть? И при чем тут вообще совесть? Так как это – быть бессовестным в этом возрасте, кто-нибудь знает? Вот я нет.
Можно, конечно, сейчас поискать причины такого поведения молодой мамы, что-то типа таких: не выспалась, ребенок беспокойный, трудности семейные или, может, межличностные с кем-то из близких, мужем. И все это могло бы иметь реальные основания для такого поведения, но только не для эмоционально зрелого взрослого. "Эмоционально зрелый взрослый" – это взрослый, который найдет в себе силы разграничить эти состояния и никак не отражать свои переживания на близких. Так как получается, что человек взрослый, а эмоции – нет? Сразу вспомнилось выражение М. Жванецкого: "Мудрость не всегда приходит с возрастом. Иногда возраст приходит один". Вот так и в нашем случае: паспортный возраст уже пришел, а эмоции остались на уровне незрелого ребенка. И вот эта по паспорту взрослая мама воспитывает своего малолетнего ребенка. А по факту – это "ребенок воспитывает ребенка". Вот такой парадокс.
Давайте вспомним, что из себя представляют детские эмоции: "хочу, не могу терпеть"; жалко, не хочу делиться; плачу, когда обидно, и дерусь, если боюсь или хочу забрать игрушку; "моё не дам"; "не хочу". И, что самое главное, дети эгоцентричны, то есть ориентированы только на себя и не способны к регуляции эмоций.
И, конечно, ребенку важно иметь рядом "взрослого" взрослого, того, который сможет ему объяснить и отразить его чувства, того, кто направит и поддержит. А в случае истории, описанной выше, конечно, совершенно очевидно, что такая мама не сможет ни отразить, ни направить чувства ребенка, так еще и сама будет вести себя как ребенок из песочницы, который что-то делит со своим малышом.
Хочется подвести некую черту: эмоциональная незрелость – это состояние, при котором человек не развил эмоциональные навыки и стратегии, необходимые для эффективного управления своими эмоциями и взаимодействием с другими людьми (дети сюда тоже относятся). Другими словами, он проявляет эмоциональные реакции и поведение, характерные для более молодого возраста.
Что же делать? Эмоционально расти, другого выхода нет. Ведь мы рассмотрели пример детско-родительских отношений, а есть еще и другие, например, рабочие. Возможно, вы когда-то сталкивались, как и я, с такими коллегами, когда они в плохом настроении, то к ним лучше не подходить, или вообще "тапки летят из кабинета", когда ты хочешь туда зайти. Так вот, все это об одном – "эмоциональной незрелости". Вырасти из ребенка в эмоционально стабильного взрослого поможет психолог, а не ваше дружеское взрослое окружение, ведь рядом с вами тоже могут оказаться "дети".
