В день защиты детей мне хочется позвать вас поговорить о том, как цифровой мир крадёт у наших детей дикость - и почему это страшнее, чем кажется.
Все дети инстинктивно тянутся к природе, и через неё изучают мир, ощущая, что природа есть зеркало коллективного бессознательного, и через грязь, разные ощущения от воды, еды, животных и растений дети учатся чувствовать этот мир целиком.
И мы знаем, и видим, что современные дети, которые ни разу не лазали по деревьям, не нюхали землю после дождя, не ловили и не хоронили бабочек, не слышали тишины леса и не пробовали с ней побыть наедине, рискуют вырасти оторванными от своей естественной интуиции. Интуиции, которая позволила бы им знать, где и когда безопасно, и как к этой безопасности вернуться, что можно, а что нельзя, что приятно, а что нет. Без контакта с природой ребёнок теряет чувство принадлежности к чему-то бОльшему, чем он сам, чем просто группа в детском садике или школе. Без контакта с природой у детей непросто с символическим мышлением и фантазией, ведь они не видят в облаках драконов, и не делают волшебные зелья из мутной воды и разных трав. И вот оно... скучно. Скучно, нечем заняться, и невозможно ничего придумать, невозможно с этим побыть - и это невыносимо для всех вокруг - и мы даём ребёнку телефон.
Цифровое слабоумие. Звучит страшно. Знаю. Но мы здесь.
- Да, сейчас уже есть исследования о том, что у деток, которые проводят в телефоне более двух часов, появляются структурные изменения в мозге, приводящие к различным когнитивно-поведенческим нарушениям.
- Да, клиповое мышление, взрощённое на рилсах, мало того что блокирует адекватные возможности для обучения (45 минут урока отсидеть!!), так ещё и снижает способность к глубокой рефлексии - а это буквально основа психического здоровья.
- Да, телефоны дают мгновенные ответы, и это убивает пространство для внутреннего диалога. А душа растёт именно в пространстве этих тихих вопросов и столкновений со своей правдой. Целиком.
- Да, скачки дофамина притупляют чувствительность рецепторов и нас по итогу уже ничего в этой жизни не радует, и теряется смысл и мотивация, и возможность быть в мире реальном. Про это подробнее рассказала в аудио, ибо пост получился бы ну очень большой. Приходите послушать.
Я очень замечаю это, работая с детьми. Наверное, мне это так ярко бросается в глаза, что с угадаю с двух слов ребёнка, у которого мир сужен до размера ладони, на которой лежит телефон. Это тяжело. Тяжело знать и наблюдать.
Современные дети, да и взрослые тоже, как Персефоны, погрязшие в аду гаджетов на полгода, а то и больше. Но даже полгода из жизни звучат страшно, невообразимо страшно. Без возвращения домой, в мир реальный, в мир природный, их психика становится очень уязвимой... И здравствуйте, тревоги, депрессии и синдромы дефицита внимания - почему сейчас этого так много.
Это большая часть нашей совместной истории. Я тоже живу в этом мире и тоже это ощущаю. Очень.
Давайте поговорим об этой реальности. О чём ваши переживания? Что замечаете? Что сейчас значит телефон для вашего ребёнка и для вас?