Ад или сладкий мёд? Что было на реальном ЕГЭ по литературе в 2025 году? (часть2)

часть первая тут

11-ые сочинения, которые были на реальном ЕГЭ 2025 года по литературе.
Поехали! 🚀

P. S. Всё, что попалось на ЕГЭ, я воссоздам в вариантах и включу в свой сборник тренировочных заданий 2026)

№ 11.1
11.1. Какие изъяны, на ваш взгляд, были в воспитании Митрофана?
11.1. Восхваляет или осуждает автор Игоря («Слово о полку»)?
11.1. Какие чувства пробуждает поэзия Пушкина? (на примере 3-х стихотворений)
11.1. Любовная лирика М. Ю. Лермонтова. (на примере 3-х стихотворений)
11.1. Любовная лирика М. Ю. Лермонтова. (на примере 3-х стихотворений)
11.1. Портрет и интерьер помещиков в «Мёртвых душах» Гоголя. Я так понимаю, что нужно было написать, как портреты и интерьеры раскрывают образ помещиков.
11.1. Является ли Чацкий человеком, чьи идеи прогрессивны и их можно воплотить, или же его идеалы неосуществимы?
11.1. Почему в «Ревизоре» несколько кульминаций?
11.1. Роль слухов в комедии Грибоедова «Горе от ума»
11.1. За что наказана госпожа Простакова из комедии «Недоросль» Фонвизина?

№ 11.2.
11.2. Мир родной природы в лирике Фета
11.2. Достоин ли Обломов любви Ольги Ильинской?
11.2. Образы-символы в лирике А. К. Толстого
11.2. Элен Курагина и Наташа Ростова как два разных полюса романа-эпопеи «Война и мир»
11.2. Некоторые критики считают эпилог «Преступления и наказания» искусственным, как считаете вы?
11.2. Тема родительской любви в «Отцах и детях» Тургенева
11.2. Лирические отступления в «Войне и мире» Толстого
11.2. «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского – ненатуральный и неестественный роман. Согласны ли вы с такой позицией критиков?

№ 11.3
11.3. Образы-символы в рассказе «Господин из Сан-Франциско»
11.3. В чем уязвимость философии Базарова
11.3. В чем особенности философской лирики Маяковского?
11.3. Совпадает ли ваш взгляд на Обломова с авторской точкой зрения?
11.3. Пейзажная лирика Пастернака.
11.3. Сожалеете или осуждаете Беликова в рассказе Чехова «Человек в футляре»?

№ 11.4
11.4. Человек в экстремальных ситуациях (Толстой, Пушкин, Солженицын)
11.4. Человек на перекрестке жизненного пути (по произведению Пушкина, Толстого или вроде как Чехова)
11.4. Тема роли поэта в лирических произведениях русских поэтов (На примере творчества одного из авторов: А. С. Пушкина, Н. А. Некрасова, В. Маяковского)
11.4. Мотив прощания с иллюзиями (Пушкин, Шолохов, Толстой)
11.4. Героический характер в русской литературе (На примере произведения одного из авторов: А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, М. Шолохова)
11.4. Образ преданного слуги в отечественной литературе (Пушкин, Гончаров, Чехов)
11.4. Герой-мыслитель по произведениям Грибоедова, Тургенева, Горького

№ 11.5
11.5. Советы по экранизации «Одного дня Ивана Денисовича»
11.5. Для иллюстратора, который Печорина рисует
11.5. Какие советы вы дали бы художнику при иллюстрировании поэмы А. А. Ахматовой «Реквием»?
11.5. Что бы вы посоветовали актеру, играющему роль Долохова? («Война и мир»)
11.5. Какие советы вы можете дать исполнителю роли Максим Максимыча
в экранизации произведения «Герой нашего времени»?
11.5. “Молодая гвардия” Фадеева.

Моя оценка всех заданий, которые были на ЕГЭ, — 7/10. Не супер легко и не супер сложно. Единственное — 5-ое задание, которое даже меня продолжает немного пугать. Надеюсь, его изменят в 2026 году не в супер сложную сторону 😅🍀

Соцсети: VK и ТГ-канал