Небольшая одноэтажная школа на центральной улице села Ивановка. В ней всего 15 учеников четырех начальных классов и... одна учительница. Надежда Васильевна Поглазова, мой первый учитель, как и 42 года назад, одна учит ребятишек грамоте, сеет разумное, доброе, вечное.
Сразу после училища ей предложили на выбор: работа в Татьяновке, Снегиревке или Ивановке. У молодого специалиста были мысли поступить в вуз. Но все решила встреча с управляющим отделения совхоза в Ивановке. На нее молодая Надя поехала с папой. Он первый и зашел в кабинет. «И не жаль Вам девчонку в деревне оставлять? Здесь же никакой перспективы», – услышал сразу же. «В деревне тоже кому-то надо работать», – как отрезал отец. А позже управляющий спросил у Надежды: «Не жаль молодые годы на деревню тратить?» «Куда направили, туда я и поехала. И вообще-то не всем же в городе работать, надо кому-то и в деревне трудиться», – обезоружила его девушка.
И началось! В небольшом помещении оборудовали два учебных кабинета, в третьем была библиотека. Жить специалисту было негде, поэтому библиотекарь Любовь Никитична Кривохатко пустила на подселение. Она и стала для молодого учителя опорой, поддержкой и не только в рабочие моменты. Жизнь закипела, а педагог сразу завладела авторитетом среди местных.
Позже в родное село со службы в армии вернулся Александр. Родные рассказали ему о молодой учительнице, посоветовали присмотреться. Все получилось взаимно и на долгие-долгие десятилетия.
Народ прибывал, в то время работы в деревне хватало. Учеников становилось все больше, решено было оборудовать под школу здание попросторнее. «В нем не было ни окон, ни дверей. А внутри от зноя любили прятаться коровы и свиньи», – вспоминает Надежда Васильевна. Сделали хороший по тем временам ремонт. Здесь были самые насыщенные годы. Случались и курьезы, которые навсегда врезались в память.
Однажды на уроке русского языка дети изучали падежи. Надежда Васильевна дала задание ученице просклонять слова «кошка» и «мышь». Девочка встала с места и невозмутимо, на полном серьезе, склоняя слова, вдруг произнесла: «Коша, мыша». Класс покатился со смеху.
«Мы были молоды, активны, дружны, – вспоминает учитель. – Было около семидесяти учеников и большой педагогический коллектив. Ивановская школа стала хорошей стартовой площадкой для многих специалистов. Получив опыт здесь, они далее заняли достойные должности, разъехались по всему краю. А тогда, в далекие девяностые, мы постоянно проводили мероприятия, дети с легкостью откликались и поддерживали наши идеи. Молодые специалисты вкладывали душу в уроки. Но, к сожалению, педагоги разъехались, учеников становилось все меньше. И наша средняя школа превратилась в начальную. Теперь это филиал Новосолянской школы».
Учебных планов в четыре раза больше, уроки в две смены – обычная жизнь для Надежды Васильевны. Учеников хоть и немного, но до каждого нужно донести материал. «Как вы себя поведёте, так к вам и будут люди относиться», – часто слышат ученики от единственного учителя. Дети стараются помогать с бытовыми вопросами, их и просить не надо. Полить цветы, подмести во дворе, выйти на субботник ребятне за счастье.
«Время накладывает отпечаток и на детские умы, – рассуждает Надежда Васильевна. – Почти все ребята сейчас хотят стать блогерами. Объясняю им, что это тоже труд. И если хочешь чего-то в жизни добиться, получать достойную зарплату, нужно приложить усилия, стать грамотным человеком». Я слушала учителя и вспоминала, как около 30 лет назад мы, впервые придя в школу, внимали те же слова, как эти небольшие классы казались невероятно огромными, а коридор – длинным-предлинным. Каждое Первое сентября мы несли яркие букеты георгин и астр, с большой любовью дарили их нашей Надежде Васильевне.
И сейчас ее мудрости и любви хватает не только для своих родных троих детей и шестерых внуков, она внимательна и к бывшим ученикам, а к нынешним особенно. Нам крупно повезло: такой первый учитель – большая удача, хороший старт в жизни.
Екатерина МАТВЕЕВА, фото автора