В этой статье хочу рассказать о "помощниках" и "врагах" результативного обучения на своём примере и примере моих учеников.
Кстати, вы можете записаться ко мне на пробное занятие, чтобы посмотреть, как всё устроено и проверить себя, пишите!
Что помогает
1. Интерес к языку
Многие учат язык ради конкретной цели, но именно интерес помогает учиться. Если вам интересен язык, вы будете готовы узнавать новые фразы, стремиться использовать их в своей речи, интересоваться, как можно сказать что-то простое "более интересным" языком.
Мне интересно узнавать новые фразы на английском и я всегда удивляюсь, как много есть возможностей, чтобы выразить одну простую идею. Например, недавно мне встретилась фраза "be sound" в значении "быть здоровым". Представляете? За 7 лет работы с языком, эта штучка встретилась впервые!
Когда студент изучает английский, но мало интересуется языком как таковым, новые фразы будут только утомлять. "Почему нельзя сказать проще?" - вот частая реакция на необычные структуры.
Нам следует сохранять интерес и любопытство к языку, что по-настоящему овладеть им.
2. Упорство
Конечно, ни одна цель невозможна без упорства. Язык не получиться выучить быстро и легко, поэтому без этого ничего не выйдет.
У меня есть студентка, у которой я не видела склонностей или "таланта" к языку. Но именно её упорство помогает ей двигаться дальше. Хотя что-то даётся трудно, с повторением и практикой она осваивает новое.
Часто, чтобы научиться новому требуется терпение и регулярность.
3. Ваши способности
У кого-то присутствует больше врождённых способностей, у кого-то меньше. Пожалуй, важно здесь научиться понимать ваши сильные стороны.
Вам легко даётся запоминать логику текста?
Легко получается произносить звуки?
Запоминать новое на слух?
Использовать грамматику правильно?
Легко понимать схемы?
К примеру, мне никогда не было просто с грамматикой. Но я продолжала учиться, и какие-то структуры становились более понятными. Когда я стала работать с английском языком и объяснять правила снова и снова, я стала понимать их настолько хорошо, что теперь могу разложить "по полочкам" любое сложное правило.
Произношение, например, давалось в определённой мере лучше. А ещё я любила (и до сих пор так делаю) разбирать тексты своих любимых песен, подпевая и копируя манеру произношения исполнителя.
В этой статье больше историй моих учеников.
Используйте ваши сильные стороны, развивая те навыки, что даются вам сложнее.
Что мешает:
1. Страх неудачи
Страх сковывает и не даёт развиваться. За ним мы часто перестаём видеть возможности.
Когда я училась в школе, и хотела продолжить изучение английского в университете, я не была уверена в своих навыках - мне тяжело давалось понимание на слух. Казалось, что я никогда не смогу начать понимать носителей. С регулярной практикой в университете я просто освоила этот навык, и начала часто смотреть видео и фильмы на английском.
Именно практика, а ещё иногда изменение подхода, постепенное наращивание сложности помогает справиться с этой проблемой.
2. Отсутствие самостоятельной работы
Удивительно, но даже при регулярных занятиях, прогресс может стоять на месте. Иногда полагаться на занятия может быть недостаточно.
У меня есть пара студентов, которые несмотря на хорошие способности и регулярные занятия не двигаются далеко вперёд. Вместо это они возвращаются к ошибкам, над которыми мы уже работали, или не используют то, что мы недавно выучили.
Очень обидно чувствовать, что потраченные силы не принося результатов. Кажется, что ты всё делаешь правильно, регулярно занимаешься, но стоишь на месте. Я ненавижу быть в такой ситуации. И кажется, вот, что нужно сделать:
Если вы замечали такое за собой, важно взять контроль над своими успехами, проанализировать, что получается, а что нет, и продолжить работать в нужном направлении.
3. Отсутствие практики
И комфортной среды, где её можно осуществить.
Когда я учила английский в школе, нас почти не учили говорить. Конечно, за годы учёбы я только осваивала новое, и не могла говорить свободно. Даже мои репетиторы были заточены на исправление ошибок, помощь с экзаменами, но у меня не было возможности говорить много.
В университете ситуация была иной - у нас было много практических занятий, где мы общались. При этом спасибо моим преподавателям, которые давали нам самые сложные темы - мы научились объяснять практически всё, что угодно.
Но были и другие ситуации, например, когда преподаватель мог перебить, чтобы исправить и добавить подходящее слово. Не удивительно, что это полностью отбило желание говорить, и на экзамене я едва смогла получить хорошую оценку.
Таким образом, важна среда, при этом комфортная, где вы можете говорить много, спокойно ошибаться и учиться на ошибках.
Практика необходима не только для навыка речи, конечно. Нужно много слушать, учиться работать с текстом и новыми словами, практиковать грамматические правила.
Сталкивались ли вы с подобными ситуациями?
Пишите, чтобы записаться ко мне на обучение! До встречи на занятиях!