Моя мама - преподаватель музыки. И мы с ней часто сталкиваемся во мнениях, что важнее: талант или усилия? Она считает, что талант очень важен, хотя подтверждает, что ученики, которые усердно работают, достигают хороших результатов. Я же стою на позиции, что усилия и цель гораздо важнее, хотя последнее время всё больше замечаю, как врождённые способности учеников помогают им учиться.
Современные психологи утверждают, что установка на развитие важнее всего в достижении цели! А в этой статье хочу поделиться наблюдениями из собственной практики.
Мои наблюдения из практики
У меня есть студент-музыкант - он отлично воспринимает и запоминает информацию на слух. Он отлично чувствует интонации и даже переделывает свой голос ради шутки! Он также бегло и легко разговаривает. Это его сильные стороны. Что даётся ему труднее - это грамматика, он любит анализировать информацию, но иногда это осложняет его путь.
Другой студент, который учился у меня недавно, был очень способен в плане знаний и богатой лексики. Он обладал уровнем С1 и занимался, чтобы подготовиться к собеседованию и работе зарубежом. В университете он даже занимался наукой. Его интеллект и богатая речь - его сильные стороны, вместе с его трудолюбием помогали ему учиться успешно и достигать высоких результатов.
Ещё одна студентка пришла ко мне, чтобы повысить уровень языка. Ей, на мой взгляд, легко даётся говорить правильно, с правильным произношением - у неё есть музыкальное образование и то, что мы называем "врождённой грамотностью" - она легко запоминает и использует новые слова и правильные структуры. Однако, она не очень любит изучать грамматику и находит её скучной. Я объяснила ей, что необязательно погрязнуть в нудной теории, чтобы научиться правильно говорить. Главное, это понять и начать использовать правильные конструкции.
Другая женщина, которая учится у меня уже не первый год, пришла ко мне, чтобы учить язык с нуля. Поначалу мне казалось, что у неё совсем нет способностей к языку - ей трудно давалось интуитивное понимание, запоминание слов, произношение. И как её упорство помогло ей развиться! Сейчас мы читаем и слушаем непростые тексты, она владеет разными навыками, и говорит - хотя и пока на простом уровне. Мы даже прошли курс делового английского, который обычно куда труднее общеразговорного.
У меня есть другая студентка, у которой отличные мыслительные способности. Она может послушать речь и буквально с первого раза понять и запомнить все основные идеи. Что ей даётся труднее, это навыки, которые достигаются с усилием, например прослушивание с целью понять конкретные идеи или слова. Иногда ей не хватает именно усилий, хотя её врождённые способности находятся на высоком уровне.
Насколько разные все эти люди и примеры из жизни!
Задумывались ли вы, какие сильные и слабые стороны у вас? Нет ли у вас ограничивающих убеждений насчёт всесилия таланта?
Хотели бы вы попробовать себя в обучении английскому?
Приглашаю вас на бесплатное первое занятие - пишите мне за подробностями!