Найти в Дзене
Pro речь.

Стоит ли ждать речи до 3х лет ?

🗣Если ждать речи до 3х лет, то вероятность развернутой связной речи стремится к 0% 🧠Давайте разберемся почему так. ⬇️ Ребенок в первые годы жизни развивается так, как больше не развивается никогда в жизни. Навыки и умения формируются со скоростью света. В норме к 3 годам у ребенка сформирована вся слоговая структура слова, он говорит длинные слова, не пропуская никакие кусочки, он строит длинные фразы, рассказывает, пересказывает сказки, читает стихи, задает вопросы, любопытничает. С ребенком можно вести настоящий диалог.  Соотвественно он может удовлетворять свои познавательные потребности. Развивается память и мышление.  А теперь вернемся к теме ожидания. Вот ребенок, ему 1,5/2/3 года. Он только мычит и показывает пальчиком. Время идет, Мы ждем, а он все мычит.  ⚡Удовлетворит ли он свои познавательные потребности ? Нет.  ⚡Будет ли у него также развиваться мышление и представления о мире, как у говорящего ребенка ? Нет  ⚡Будет ли он с удовольствием вступать в коммуникацию из раза в

🗣Если ждать речи до 3х лет, то вероятность развернутой связной речи стремится к 0%

🧠Давайте разберемся почему так. ⬇️

Ребенок в первые годы жизни развивается так, как больше не развивается никогда в жизни. Навыки и умения формируются со скоростью света.

В норме к 3 годам у ребенка сформирована вся слоговая структура слова, он говорит длинные слова, не пропуская никакие кусочки, он строит длинные фразы, рассказывает, пересказывает сказки, читает стихи, задает вопросы, любопытничает. С ребенком можно вести настоящий диалог. 

Соотвественно он может удовлетворять свои познавательные потребности. Развивается память и мышление. 

А теперь вернемся к теме ожидания. Вот ребенок, ему 1,5/2/3 года. Он только мычит и показывает пальчиком. Время идет, Мы ждем, а он все мычит. 

⚡Удовлетворит ли он свои познавательные потребности ? Нет. 

⚡Будет ли у него также развиваться мышление и представления о мире, как у говорящего ребенка ? Нет 

⚡Будет ли он с удовольствием вступать в коммуникацию из раза в раз чувствуя, что его не понимают ? Конечно , нет. Дети начинают злиться и плакать, когда родители их не понимают. 

Что мы получаем? 

🔻Задержки психического развития, которых не было изначально, но появились из за того, что развитие не двигалось. 

🔻Замкнутость и отказ от речи. 

🔻Потерянное время. Чем старше ребенок, тем дольше корректировать то, что было нарушено. Объем работы растет с геометрической прогрессией. 

🔻Проблемы в школьном обучении, потому что все трудности в устной речи вылезают на письме сразу же. 

А также чем позже у ребенка появляется речь, тем меньше вероятности, что он сможет говорить развернуто и грамотно. Сензитивные сроки развития речи до 7 лет