Обществознание уходит в тень: что нас ждет в школьной программе
Настоящая новость для всех, кто хоть раз пытался понять, зачем нужно обществознание: с 1 сентября 2025 года этот предмет исключают из программы для 6-7 классов. Да-да, именно так — в будущем году школьники этих возрастных групп останутся без уроков о том, как устроено общество, кто такие граждане, и зачем вообще все эти законы и права. А изучать обществознание смогут только в 8-11 классах, а с 2026-го — только для старшеклассников.
Вы скажете: «Ну и что? Может, это просто очередная реформа, чтобы школьники не путались?» Но нет, это не шутка. В Минпросвещения объяснили, что учебный план должен быть «максимально гибким» и отвечать современным вызовам. Вроде бы логично — цифровизация, новые технологии, глобальные проблемы. Только вот что делать с теми, кто в 6-7 классах уже учился обществознанию, и вдруг — бац! — и его нет?
Директор Института развития, здоровья и адаптации ребенка Елена Приступа говорит, что главное — это целеполагание. То есть, что именно мы хотим получить от школьника? Если ориентироваться на метапредметные результаты — умение анализировать, критически мыслить, ориентироваться в обществе — то, возможно, исключение обществознания из младших классов и оправдано. Но честно говоря, кажется, что это больше похоже на попытку «освободить место» для новых дисциплин или просто снизить нагрузку.
К тому же, в Рособрнадзоре недавно сообщили, что обществознание стало самым популярным предметом ЕГЭ в 2025 году. То есть, как ни странно, именно этот предмет вызывает интерес у старшеклассников, и именно он помогает им подготовиться к важному экзамену. А тут вдруг — раз и исчезает из младших классов. Что это — попытка сделать учебный процесс легче или признание, что обществознание всё-таки важно и интересно?
Может, в будущем школьников начнут учить скорее «жить в обществе» через игры, соцсети и реальные ситуации? Или все эти знания заменят «умные» гаджеты, которые сами расскажут, кто есть кто? В любом случае, решение оставить обществознание только для старших классов — это, мягко говоря, рискованный эксперимент. Пока мы гадали, зачем учить детей основам гражданской ответственности в начальной школе, — уже решили, что это лишнее.
А что вы думаете? Обязательно подписывайтесь на наш телеграм-канал https://dzen.ru/id/682b395baefeba063853bb04 (https://dzen.ru/id/682b395baefeba063853bb04), чтобы быть в курсе всех новинок, обсуждений и острых тем. Там всегда есть что почитать, посмеяться и подумать!
