В 1-й части (проза) были «Обломов», «Вишнёвый сад», «Гроза», «Отцы и дети», «Преступление и наказание».
Задание 1.
- Назвать имя Штольца (роман «Обломов»).
- Где происходили действия в «Обломове»?
- Авторское определение жанра «Вишнёвый сад».
- Как называется средство характеристики персонажа, основанное на описании его внешности? («Преступление и наказание»).
Задание 2.
- Соотнести старшего Штольца, Ольгу и Обломова («Обломов»).
- Соотнести роды деятельности Обломова, Захара и Тарантьева.
- Сопоставление героя и его судьбы. Раневская — уехала в Париж, Лопахин — купил вишнёвый сад, Гаев — устроился в банк (пьеса «Вишнёвый сад»).
- Портретные характеристики (Дуня, Соня, Лизавета. Роман «Преступление и наказание»).
Задание 3.
- «Обломов». Спрашивали направление и род.
- «Обломов». Жанр и деталь.
- «Вишнёвый сад». Род и авторские замечания.
- «Преступление и наказание». Род и жанр.
Задание 4.
- «Преступление и наказание»
4.1. Почему Раскольников, обдумывая свой план, называет его словами-заменителями («предприятие», «дело» и т. п.)?
4.2. Почему для осуществления «безобразной мечты» Раскольников выбирает старуху-процентщицу?
- «Вишнёвый сад»
4.1. Почему непрактичность Раневской и Гаева не вызывает у Лопахина сочувствия?
4.2. Смысл фразы Раневской: «Я всё жду чего-то, как будто над нами должен обвалиться дом».
- «Гроза»
4.1. Чем различаются характеры Катерины и Бориса в приведённом фрагменте?
Сцена переговоров Феклуши и Глаши.
4.1. В чём заключается комичность сцены?
4.2. В чём смысл саморазоблачения?
- «Обломов»
4.1. Почему Штольц боится воображения?
4.2. Чем важно описание Штольца в данном фрагменте?
Задание 5.
- «Преступление и наказание»
5. Сопоставьте образ Раскольникова с образом Печорина. В чём их сходство?
5. Сравнить Свидригайлова и Печорина по отношению к другим.
- «Гроза»
5. Сравнить внутренний мир Феклуши с Коробочкой. Найти сходства.
5. Сравнить Катерину и Аксинью. Не могу пока сказать, что нужно было найти(((
- «Обломов»
5. Сравнить Штольца и Чичикова. Назвать сходства.
- «Отцы и дети»
5. Сравнить Одинцову из «Отцов и детей» и героиню из «Чистого понедельника» Бунина.
- «Вишнёвый сад»
5. Сравнить Лопахина и Дикого. Найти внутренние различия.
Дальше лирика. Были эпилог П. Верлен, стихотворение Гамзатова в переводе Рождественского «По планете немало постранствовал я…», Твардовский «В свеченье славы самобытной...», Маяковский «Уже второй», Есенин «Буря», М. Джалиль «Бывают ночи...», Есенин «По-осеннему кычет сова...».
Задание 6.
- Есенин «По-осеннему кычет сова...». Спрашивали про размер и единоначатие.
- Стихотворение Гамзатова в переводе Рождественского «По планете немало постранствовал я…». Спросили род стихотворения (лирика) и метр.
Задание 7.
- Есенин «По-осеннему кычет сова...». Звоном звёзд — какой приём звукописи?
- Стихотворение Гамзатова в переводе Рождественского «По планете немало постранствовал я…». Спросили способ рифмовки.
Задание 8.
- Есенин «По-осеннему кычет сова...». 1) эпитет
2) метафора
3) сарказм
4) олицетворение
5) риторическое восклицание
остальные неизвестны...
- Стихотворение Гамзатова в переводе Рождественского «По планете немало постранствовал я…». 1) метафора
2) гротеск
3) инверсия
4) сравнение
5) парцелляция
6) риторический вопрос
7) сарказм
Задание 9.
- Стихотворение Гамзатова в переводе Рождественского «По планете немало постранствовал я…». 9.1 Каким предстаёт образ возлюбленной в приведённом стихотворении?
- Эпилог П. Верлен. 9.1. В чём заключается противопоставление человека и природы?
- Твардовский «В свеченье славы самобытной...». 9.1. Почему это стихотворение можно отнести к гражданской лирике?
- Маяковский «Уже второй». 9.1. Какие чувства испытывает лирический герой?
- Есенин «Буря». 9.1. Какое настроение у бури?
9.2. Особенность пейзажной лирики Есенина в «Буре»?
- М. Джалиль «Бывают ночи...». 9.1. Как раскрывается мировоззрение лирического героя?
- Есенин «По-осеннему кычет сова...». 9.1 — почему можно отнести к элегии?
9.2. Символический смысл образа осени.
Задание 10.
- Тема любви, отечественный или зарубежный поэт.
- Тема связи внутреннего мира человека и мира природы.
- Тема связи внутреннего мира и мироздания
- Тема несчастной любви
- Тема родного города
- Изображение стихии
- Образ осени
- Тема родины
11-ые сочинения будут завтра!) А пока можете подписаться на другие соцсети «Литературы и щенята»! Там достаточно много разобранных произведений. 🧡🎀