По закону ответ отрицательный. А вот на практике – ответ положительный.
Я всегда призываю родителей (даже несмотря на то, что они вроде как и не обязаны и, конечно, не горят желанием этим заниматься) контролировать оценки своих детей. И если грозит 2ка в четверти или триместре, то сразу принимать меры.
Вот свежий пример из моей практики, к чему может привести решение родителей строго следовать букве закона (в плане не брать на себя ответственность за обучение своего ребёнка). Май месяц, уже началась сдача ОГЭ. Обращаются родители, у которых ребёнок не допущен к ОГЭ. За 9 класс ребёнок не аттестован по 4м предметам и одна двойка в году тянется аж с 8 класса. За год школа дважды вызывала родителей в школу. Но родители заняли позицию, что мы родители – мы ребёнка кормим, одеваем, воспитываем, а школа должна ребёнка учить (а не родители при помощи репетиторов). Я соглашусь, что родители именно в плане закона рассуждают правильно. Только вот все последствия всё равно легли на плечи родителей.
Конечно, при такой академической задолженности сложно говорить о каком-то решении ситуации, особенно в период, когда уже началась сдача экзаменов (а аттестации нет ещё за 8 класс). Здесь нет никаких шансов на получение аттестата. Тупик. А школа от своих обязательств не отказывается. Она готова и дальше обучать этого ученика. Другое дело, что родители рассчитывали совсем на другое (что ребёнок в этом году окончит школу).
Я нередко сталкиваюсь с позицией родителей – не хочу во всё это вникать, не хочу конфликтовать, пусть школа ставит 2ки, это же их зона ответственности. Пусть так. Но тогда школа и не будет учитывать пожелания родителя (например, к тому, чтобы ребёнок год в год окончил в школу).
Для тех родителей, кто придерживается позиции, что в обучение ребёнка ему всё-таки придётся вникать, у меня есть Телеграм-канал, в котором я рассказывают при нюансы поступления в вузы и колледжи, а также делаю обзоры образовательных учреждений. Подписывайтесь, если актуальны данные темы.
Бывают, конечно, лояльные школы, которые могут «нарисовать» оценки, чтобы не иметь лишних проблем. Но в своей практике я всё чаще сталкиваюсь с ситуациями, когда школы не готовы идти на какие-то уступки.
И одно дело, когда 2ка по какому-то конкретному предмету, тогда ещё можно говорить о предвзятом отношении учителя. Но когда 2ки выставлены за разные предметы разными учителями, но правда будет не на стороне школьника и его родителей.
Образование – это не та область, где можно решить проблему, если уже «упереться» в эту самую проблему. Особенно это касается двоек. Я советую всё-таки контролировать текущие оценки. И если есть вероятность получить 2ку в четверти/триместре незамедлительно решать данный вопрос. В противном случае проблема может накапливаться как снежный ком. И в конечном итоге выльется в ситуацию, которую я описала выше. Когда уже ничего не сделать.
