Ольга Катаргина, учитель русского языка и литературы средней школы п. Подрезчиха Белохолуницкого района Кировской области
Когда педагог возвращается туда, где когда-то учился сам, происходит нечто особенное. Это как возвращение домой — в место, наполненное воспоминаниями, впечатлениями и мечтами. Такой историей делится Ольга Катаргина. В 2023 году по программе «Земский учитель» она вернулась на свою малую родину — в посёлок Подрезчиха Белохолуницкого района Кировской области. Ольга признаётся, что в её душе всегда оставалось место для ностальгии по родным местам.
«Моя история — это рассказ о возвращении на родную землю, о том, как мечты и стремления могут привести к новым возможностям. Подрезчихинская школа — это не просто учебное заведение для меня. Это место, где я сама училась, где началась моя педагогическая деятельность в 2012 году. Каждый уголок здесь знаком, и каждый звук напоминает о том времени, когда я была ученицей, полной надежд и мечтаний», — с трепетом рассказывает Ольга Катаргина.
Быть учителем в сельской местности — это возможность внести значительный вклад в развитие маленького сообщества, сформировать характер подрастающего поколения и сохранить традиции, объединяющие людей на территории маленького посёлка. Учитель становится двигателем перемен, вдохновляет молодёжь на учёбу и труд, формирует будущее региона. Для Ольги каждый её ученик — это отдельная вселенная, требующая индивидуального подхода.
«В нашей школе нет больших классов, и это даёт возможность раскрыться каждому ребёнку. Одна учебная смена в нашей школе — это не просто уроки, это время, когда мы можем всем школьным сообществом творить и делиться своими мыслями, это время для совместных проектов, театральных постановок. Я вижу, как растёт и меняется каждый мой ученик, как открываются новые горизонты для их будущего», — отмечает педагог.
Подрезчихинская школа — самая отдалённая от районного центра. Учеников там меньше, чем в двух классах московской школы — всего 51 человек. Но, несмотря на это скромное количество, школа всегда была настоящим кладезем креатива и стремления к лучшему, подчёркивает Ольга Катаргина:
«Благодаря усилиям педагогического коллектива, учеников, родителей и выпускников за последние годы было реализовано 13 проектов по созданию креативных пространств для школьников и педагогов. Эти инициативы не только обогатили образовательный процесс, но и стали основой для развития творческого потенциала каждого ученика, помогая им раскрывать свои таланты и реализовывать идеи в уникальной атмосфере поддержки и вдохновения».
Также Ольга — руководитель семейного кукольного театра «ПроНас». Он появился благодаря гранту Росмолодёжи летом 2024 года. За время реализации этого проекта школьники показали два спектакля об истории возникновения посёлка и о его развитии в 50–60-х годах.
Как изменилась работа педагога с появлением интернета?
«Интернет открыл доступ к множеству образовательных ресурсов, которые я использую для повышения своей квалификации и вдохновения учеников на самостоятельное обучение. Конечно, моя роль как учителя изменилась: я стала наставником и модератором, создающим активную среду для обучения. Эти изменения обогатили мой опыт и сделали процесс обучения более увлекательным и эффективным для учеников. Интернет открыл много новых возможностей: дистанционные уроки по ряду предметов, онлайн-встречи, возможности быстрого поиска информации, посещение онлайн-музеев на уроке», — отмечает Ольга Катаргина.
Откуда педагогу черпать вдохновение для ведения своих страниц в социальных сетях?
«С момента моего переезда по программе «Земский учитель» у меня появилось больше времени, чтобы заниматься тем, о чём я всегда мечтала, — делиться своим опытом и находками, интересными моментами учительских будней, семейных моментов в социальных сетях. Ориентиром и мотиваторами для меня стали как раз педагоги и наставники-просветители, за которыми я с интересом наблюдала уже больше года. Их страсть к делу, креативные подходы и искреннее желание делиться знаниями вдохновили меня на создание своего контента. Я увидела, как важно объединять усилия и поддерживать друг друга в нашем нелёгком, но таком важном деле — образовании», – делится учитель.