1. Орг. момент. Проверьте готовность к уроку. Нам понадобятся букварь, тетрадь, палочки, карандаш, резинка.
2. Проверка домашнего задания.
- Какие предложения вы составили про учительницу? Про детей?
3. Работа с букварём.
Расскажите, как вы провели лето, где побывали, чем занимались.
Откройте учебник на стр.5. Рассмотрите иллюстрацию.
Отвечайте полными ответами на вопросы.
- Какое время года на картинке?
- Где находятся дети?
- Чем они заняты?
- Что находится вокруг детей?
Придумайте имена детям. Составьте предложение о девочке (Маше), о мальчике (Паше), о девочке (Любе).
4. Работа с палочками.
Возьмите две палочки: покажите палочку в левой руке, в правой руке.
Положите палочки вертикально, как показано в учебнике. Положите палочки горизонтально. Положите палочки уголком.
Теперь сложите из палочек квадрат, треугольник, ромб.
Сложите из палочек домик.
5. Физминутка.
6. Письмо.
Откройте тетради. Положите их под наклоном косыми линиями в животик.
- Что написано на первой строчке?
Приготовьтесь писать палочки и точки. Сядьте прямо, локотки на парте.
Палочку пишем сверху вниз. На средней линеечке на пересечении ставим точку. Чередуем: палочка - точка пять раз. Дождитесь моей проверки. Допишите палочки и точки до полей.
Посмотрите на вторую строчку.
- По сколько палочек и точек чередуется?
Напишите три раза: две палочки - две точки. Остановитесь. Поднимите руку, я подойду проверить аккуратность работы. Допишите палочки и точки до полей.
Найдите третью строчку.
- По сколько палочек и точек чередуется?
Напишите два раза: три палочки - три точки. Остановитесь и позовите меня проверить. Допишите палочки и точки до полей.
7. Домашнее задание. Составить предложения по картинке букваря на стр. 5 о детях, деревьях, цветах и грибах.