«Пять, шесть, семь, восемь» — этот набор цифр знаком каждому танцующему человеку. Это тот самый язык, на котором привычно разговаривать в танцевальном зале. А что от танцоров еще ожидать, они умеют только двигаться? Это не так. Почему танцы — интеллектуальный вид творчества, и почему это не так просто, как кажется?
Действительно, хорошо двигаться, быстро схватывать хореографию и обладать музыкальностью — недостаточно для того, чтобы танцевать. Нужно думать! А как тогда устроен мозг танцора и чем он отличается от мозга людей, которые не занимаются этим видом творчества?
Первой «тренировкой» для интеллекта можно считать многозадачность: нужно выучить движения, соединить их с музыкой, запомнить все передвижения, чувствовать пространство и передавать эмоции. В процессе танца задействованы 5! различных систем ЦНС: зрительная, слуховая, проприоцептивная, вестибулярная и вегетативная. Во время танца часто требуются доли секунды для решения на то или иное действие, что активизирует сразу несколько функций мозга. Впоследствии это вызывает увеличение нейронных соединений, а значит, и повышает интеллект.
Именно поэтому танцы, наравне с другими «интеллектуальными занятиями» улучшают интеллект и профилактируют развитие деменции.
Хореографическое искусство развивает еще и эмоциональный интеллект, так как происходит работа двух полушарий мозга. А это очень важный навык для адаптации в социальном мире. Люди с развитым эмоциональным интеллектом умеют договариваться с другими людьми, принимать решения и правильно реагировать на негативные ситуации. Невозможно представить ни один день из жизни человека без эмоций, мы сталкиваемся с ними в любых ситуациях.
К сожалению, управлять ими умеют далеко не все люди, а это часто приводит к неблагоприятным последствиям.
Получается, что танцы — это идеальное занятие для людей «отличников» и тех, кто хочет развивать в себе множество разных качеств: от физических до интеллектуальных. Поэтому не стоит обесценивать умственные способности танцоров, ведь эти способности по-истине уникальны!