Как выбрать подход к обучению: обзор педагогических моделей для школ

Как выбрать подход к обучению: обзор педагогических моделей для школ

Что общего между курсом, где ученики защищают собственные исследования, и уроками, выстроенными под конкретные образовательные результаты? Это всё — проявления разных педагогических моделей, которые определяют, как именно строится обучение в школе.

В новой статье Петра Мазаева разбираемся:

🔹 какие педагогические модели существуют и чем они отличаются;

🔹 когда стоит выбирать классическую модель, а когда — идти по пути опыта, исследования или решения проблем;

🔹 как учитель может использовать элементы моделей и не перегореть;

🔹 и что поможет внедрять новые подходы осмысленно и с поддержкой.

Пётр Мазаев

Педагог, историк, куратор курсов «Введение в современные педагогические практики» и «Современная педагогика» в School of Education, координатор Дипломной программы Международного бакалавриата (IB DP) в Европейской гимназии.

Материал будет полезен всем, кто проектирует школьное обучение, работает с программами или просто хочет понять, почему мы учим так, а не иначе.

Читать статью → на сайте Skillbox