Друзья, наша команда решила иногда представлять вашему вниманию темы по воспитанию.
Сегодня мы продолжаем "Копилку советов от родителей".
Пишет наш штурман Михаил Кудрявцев.
- Ещё раз поздравляет нас с Великой Победой и рассказывает про опыт своей семьи по воспитанию детей. Как сделать, чтобы и воспитание было, и интересно было одновременно.
1. Вместо введения.
"Здравия желаю, товарищ капитан и все читатели.
Поздравляю всех с днем Великой Победы, благодаря которой у нас с вами было счастливое детство. И мы можем подарить его своим детям.
Частично при этом мы можем использовать опыт наших родителей, которые тогда воспитывали нас и воспитали неплохими людьми без компьютеров, кабельного телевидения и прочих гаджетов.
Поэтому, иногда им кажутся странными вопросы, которые вызывают у нас затруднения и острые дискуссии.
Для моей мамы и ее подруг и друзей семьи тут и спорить не о чем, просто взяться и делать как надо. Я об этом уже неоднократно писал.
Но сегодня не об этом.
О том, как родители сумели организовать для нас счастливое детство и параллельно приобщить к труду и привить полезные умения и навыки.
2. С чего все началось.
Началось это в начале 1980-х годов, еще в СССР. Мои родители работали - папа в вузе, мама в техникуме.
Эти организации совместно получили землю под устройство садоводческого товарищества. Достался участок и нашей семье. Там собственно и разворачивалась вся эта история.
Еще стоит обратить внимание на то, что у нас тогда в кино часто показывали фильмы с участием югославского актера Гойко Митича, посвященные индейцам, а в пунктах приема макулатуры при сдаче 20 кг в качестве премии давали книги, тогда были очень популярны романы Фенимора Купера и других писателей, тоже по индейской тематике.
Поэтому, даже среди взрослых, не говоря о детях, которые бредили этими приключениями, можно было слышать такие выражения: "Как твоя скво?", "Буду рад видеть тебя завтра вечером в моем вигваме", и т.д.
Близкие друзья именовали друг друга по прозвищам. Было весьма похоже на воздействие сериала "Рабыня Изаура", который показывали годами десятью позже, тогда наши садовые участки стали именоваться фазендами, а мы сеньорами и сеньоритами.
В общем, в увлечении индейской тематикой были едины и взрослые и дети. Не была исключением и наша семья.
Наш папа - вождь Стеклянные глаза, - ибо папа почти всегда был в очках, мама - его скво Ночное Солнце, мать племени, так как она всегда была готова помочь в любое время дня и ночи, мы с братом - члены этого племени.
Меня в силу имени и комплекции звали Зимний Медведь, брата - Весенний ручей - родился весной, быстрый, веселый и звонкий.
Так как по соседству жили другие племена союза преподавателей технического вуза и техникумов.
Часто возникали контакты, как на уровне вождей, так и на уровне рядовых воинов и еще не получивших посвящения скво.
Затевались игры, состязания. Мы научились строить вигвамы, делали луки, зажигали костры, красились красками и украшали голову за неимением перьев венками, бегали купаться на озеро.
Случались и потасовки. Но всегда действовал общий обычай.
- Не бить того, кто слабее или имеет повреждение руки.
- Не бить без предупреждения.
- Не бить упавшего или того, у кого пошла кровь.
- Прежде чем начинать бой, приложить все силы для разрешения спора мирным путем.
- Быть готовым попросить прощения самому и простить обидчика, если он просит прощения.
- Не совершать поступков, за которые как ты точно знаешь, придется просить прощения.
Начинался индейский сезон в начале мая.
В институте и в техникумах администрация шла навстречу сотрудникам. И с 1 по 10 мая у нас были официальные каникулы, которые использовались для работы на участках. Мы там находились безвылазно.
3. Игра игрой, а дело делом.
Между этими играми мы обучались садовым делам, это называлось посвящением.
Самое интересное, мы знали, что у индейцев так полагается и не спорили. Потом, когда обучение заканчивалось, мы проходили испытание и если оно было успешно, получали звание и Знак "Мастера молотка, пилы, лопаты" и других инструментов.
Знаки носили обычно на шее на веревочке.
Делали так: полиэтиленовый пакет расплавляли на огне в ложку, пока не совсем застыл, процарапывали изображение нужного инструмента и проделывали дырку в верхней части. Когда совсем остывало, намазывали зубной пастой, полностью.
Потом очищали поверхность от пасты, она оставалась только внутри процарапанного изображения, как белый рисунок на черном фоне.
Потом прикрепляли к веревочке, - и готово дело. По договору между вождями - родителями (!) производились состязания, кто лучше копает, рыхлит, полет, поливает и др.
Победитель получал вырезанную из коряги и обработанную символическую фигуру. Тогда это было модное увлечение.
Он держал свой приз на полке над кроватью или на веранде дома (вигвама!), это был повод для гордости - все ж лучше чем скальпы.
Если кто-то уезжал в лагерь или в деревню к бабушке, это называлось "уйти в далекое путешествие".
Так труд включался в игру, он был не в тягость а в радость, реализовывалась и потребность в соревнованиях и поощрениях.
Это был такой стихийно возникший воспитательный проект, в целом наше детство, я считаю, прошло счастливо.
Заканчивалось все в конце лета.
В объявленный день мы накрашивались, чем только было возможно (быстро смываемым и не вредным), и такой толпой мчались на озеро.
Там устраивали последнее купание, возвращались на дачи и превращались в приличных бледнолицых мальчиков и девочек и расставались на учебный год.
Зимой про индейские игры не вспоминали, хотя и встречались часто, жили-то почти все рядом, и учились в нескольких соседних школах.
Ну, что ж делать, зима - суровое, холодное время.
Но потом Великий Гизис (Солнце) снова приведет лето.
4. Что осталось сейчас.
У нас и многих семей работников вуза сохранились садовые участки и сохраняются еще племена.
Еще можно посидеть в вигваме у своего друга. Да и моя скво - Снежная Лебедь, обычное имя Ольга Владимировна из того, старого населения садов.
Наши дети уже видят в участках не земли племени, вигвамы и священные костры, а каждый что-то свое.
Это мы были воспитаны во многом на одном влиянии, и если куда-то погружаться выйти из реальной жизни, возможности были ограничены.
Сейчас полно мультфильмов и игровых фильмов, компьютерных игр. Приходится подстраиваться под новую субъективную реальность наших детишек.
У нас до сих пор любимый мультик "Три кота", поэтому я - папа-кот.
Хорошо что там можно и детей чему-то полезному учить, и играть одновременно.
Вот соседям сложнее. У них дочка бредит Машей, которая с медведем живет (хорошо, что за мной прежнее прозвище не сохранилось).
Но иногда еще некоторые сады (и наш - в мамин день рождения, я в суровый период родился) превращаются в становища вигвамов, и еще звучит речь гуронов, дакотов и делавэров, ну, и наш голос "кудре волосых команчей", и среди них слышны звонкие голоса юных мастеров, воинов и не получивших еще посвящения, будущих скво.
Думаю, не зря нас воспитывали родители, и мы не зря живем на свете, и что принесли в наш мир американские индейцы, открыли Фенимор Купер и другие, воспроизвели и воспроизводим еще мы, сохранится и в следующих поколениях.
- Я был бы рад, если бы дольше сохранялся "Кодекс чести Юного воина", о котором я уже писал.
- Всем желаю в любом возрасте находить в своей жизни уголки и часы для счастья.
- И слава Великой Победе, благодаря которой у нас сохраняются возможности для этого.
Ваш штурман Кудрявцев".
Какие моменты вам особенно понравились в рассказе Михаила?
А о чём вы хотите спросить Михаила, пишите в комментариях.
Думаю, он с удовольствием поделится своим богатым опытом.
Помните такие увлечения из своего детства? Напишите нам))
Отдельное спасибо Михаилу Кудрявцеву за описание необычного опыта воспитания детей в своей семье.
- Будем рады, если найдутся продолжатели этой рубрики.
- Ждём с нетерпением ваших комментариев.
- Можно писать в комментариях или присылайте ваши истории на почту-см. в профиле))
До новых встреч.
С уважением, команда "Алые паруса" здесь и в ТГ.
Читайте по теме-