Здравствуйте, дорогие читатели.
Сегодня я проведу обзор материалов для развития мелкой моторики и новых сенсорных ощущений у детей с 6 до 15 месяцев. Зачем нужны эти материалы? Отвечу на этот вопрос фразой известного педагога В. А. Сухомлинского: «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев». А ведь это научно доказанный факт. На кончиках пальцев расположено большое количество нервных окончаний, через которые импульсы идут в головной мозг, где информация обрабатывается и дополняется данными разных рецепторов: зрительных, слуховых, обонятельных, осязательных. И тогда ребёнок воспринимает целую картину или предмет. Также ученые доказали, что, развивая мелкую моторику, малыш быстрее научится говорить, писать, концентрировать внимание и мыслить логически. Поэтому заниматься с ребёнком лучше с раннего возраста.
Перечислю игры для развития захвата и совершенствования мелкой моторики, которые рекомендуют Монтессори — педагоги.
1. Прозрачные игрушки, внутри которых бусины.
Такие погремушки стимулируют малыша схватить их, вертеть в ручках, разглядывать.
2. Эвристическая корзина.
Малышу 6 — 7 месяцев приготовьте корзину с «сокровищами».
Для ребёнка там столько всего нового и интересного! Цель такой эвристической корзины - получить новый опыт, изучить неизвестные ранее предметы, материалы и формы. Малыш тренирует крупную и мелкую моторику, совершенствует разные способы захвата предметов. Здесь задействованы все органы чувств ребёнка. Такую корзину легко собрать и дома. Подберите предметы тематически, а можно положить то, что было под рукой (не забываем о безопасности и гигиеничности). Достаточно 5 — 6 предметов, лучше менять их по мере потери интереса к ним у ребёнка.
Приведу примеры того, что может быть в корзине.
- Первые геометрические тела в контейнере:
шар деревянный в стаканчике, яйцо деревянное в подставке, куб деревянный в коробочке, грибочки на «кочках». Малыш, вынимая предметы из подставок и складывая их обратно, тренирует координацию «рука -глаз», развивает моторику рук.
- Тактильные шарики: резиновые, деревянные, вязаные. Они различаются материалом, фактурой, весом. Резиновые могут пищать, деревянные издавать звук при падении, в вязаных могут быть внутри колокольчики. Это сенсорный материал. Малыш получает новые тактильные и слуховые ощущения.
- Кисти, щетки, расчески. Они могут быть колючие и, напротив, нежные, приятные на ощупь. Также новые тактильные ощущения для крохи.
- Металлические предметы. Положите черпак, ложки, крышки, дуршлаг. Они холодные и громко бренчат.
- Предметы, которые есть под рукой. Я клала в корзину лоскутки различных тканей, мех, разные крышечки, ленточки длиной 15 см, привязанные к деревянной палочке, браслет из бусин на шнурке, колокольчик, толстую цепочку, колечки от занавесок деревянные, коробочки с крышками. С года — замочки с ключиками крупные, шишки, ракушки, прищепки, губки разной фактуры. Когда дети изучали данные предметы, я находилась рядом (помним о безопасности).
Благодаря разнообразию предметов в корзине ребёнок получает массу неизвестных ранее ощущений: зрительных, слуховых, тактильных. В мозге у малыша образуются новые нейронные связи, а ведь они лежат в основе процессов запоминания, обучения, восприятия и других когнитивных функций.
3. Коробочка с отверстием под шарик, который всегда выкатывается.
Хороший материал для развития зрительно — моторной координации. Рекомендована детям с 7 — 8 месяцев, но особо интересна моим детям была в возрасте 9 — 10 месяцев. Благодаря шарику, который прячется на время в коробочке и появляется снова и снова, малыш убеждается в том, что исчезнувший из поля зрения предмет не пропадает насовсем.
В первый раз покажите ребёнку как опустить шарик в отверстие.
4. Коробочка с отверстием и выдвижным ящиком.
Развивает мелкую моторику, последовательность действий. Рекомендована с 8 — 10 месяцев, если малыш складывает шарики в отверстие, с 14 —16 месяцев, если это деревянные монетки. Сейчас в продаже есть коробочки со сменными крышками, в которых сделаны прорези для шарика, кубика, палочек, монеток. Это удобно и бюджетно, так как не нужно покупать несколько игр сразу. Но менять крышки и вводить новые фигуры нужно постепенно, когда ребёнок уже освоил игру с шариком.
Покажите малышу, как положить предметы в отверстие, как открыть ящичек, достать предметы, закрыть ящик. Повторите презентацию по мере необходимости.
5. Коробочка с шариками для проталкивания (с 10 — 12 месяцев).
Работа с ней совершенствует координацию «рука — глаз», мелкую моторику. В этой игре необходимо применить усилие, чтобы шарики протолкнуть в отверстия. Для начала предложите ребёнку игру без молоточка. Когда малыш поймёт, как играть, выложите и молоток. Выбор данной игры разнообразен. Я остановилась на таком варианте.
Когда шарики падают в отверстие и скатываются по металлофону, раздается мелодия.
6. Пирамидка качающаяся.
Покажите 8 — месячному малышу как снимать с неё колечки. Надевать их он научится позднее, когда подрастет. Пирамидок огромный выбор в магазинах, мы приобрели такую.
7. Большие кольца на платформе.
Рекомендованы детям 8 —10 месяцев. Я использовала крупные деревянные кольца для карниза и платформу для нанизывания, купленную в интернет — магазине совсем недорого.
Также можно сделать такой материал из набалдашника для карниза и все тех же колец.
Кольца на штырёк нанизывать проще, чем собирать пирамидку. Поэтому крохе легче освоить сначала эту игру.
8. Игрушки с ключиками.
С 10 — 12 месяцев. Сначала положите в корзиночку один большой замочек и один большой ключ. Затем несколько. У нас это набор замочков — машинок. Они крупного размера (помним о безопасности). На фото один из них. Ключ лучше прикрепить к замочку на верёвочке, чтобы не потерялся.
9. Шарики (бусины) на штырьке.
Предложите годовалому малышу этот материал, если не возникает сложностей в работе с материалом «большие кольца на платформе». Если бусины нанизывать на штырек пока сложно, ничего страшного. Отложите эту игру на более позднее время. Я взяла тот же штырёк и приобрела крупные бусины безопасного размера (диаметром не менее 3,5 см, а лучше 4 см).
10. Кубики на вертикальном штырьке, горизонтальное нанизывание колец.
С 12 месяцев.
Горизонтальные движения ребёнок осваивает позже вертикальных. В первый раз покажите ребёнку как снять кольцо со стержня и надеть его обратно. Дайте ребёнку возможность самому догадаться, как снять все фигурки и снова надеть их на колышек.
11. Коробочка со скользящей крышкой.
На фото в правом верхнем углу Монтессори — материал, рекомендованный педагогами для работы с детьми от 14 — 16 месяцев. У нас дома нашлась коробочка с выдвижной крышкой, но с одним отделением. Мы используем ее как контейнер для хранения игр. Выдвигая и задвигая крышку дочь осваивает новый навык и тренирует моторику рук.
12. Коробочка с перекидывающейся крышкой и диском.
Тоже развивает мелкую моторику.
13. Первая мозаика.
Простая и безопасная мозаика с крупными фигурами (4 см). Также совершенствует зрительно — моторную координацию малыша. Я предлагала её детям с года.
14. Жестяная баночка в носке или мешочке.
Чтобы достать предмет, малышу нужно просунуть руку в отверстие, применив усилие.
Я сшила мешочек, стянула верх резинкой, взяла пустую баночку для чая и надела мешок на неё. Внутрь положила различные предметы. Это могут быть геометрические тела, платочки, цепочки, бусины на шнурке. Сын очень любил доставать из баночки жестяные крышки от детского питания, на которые я наклеила ткани разной фактуры, а дочери больше нравились цепочки и бусы.
Позднее у нас появилась тактильная игра с деревянными фишками, которые тоже отправились в «волшебный мешок».
Если регулярно менять предметы в баночке, интерес малыша к этой игре долго не угаснет.
15. Тактильные таблички для ощупывания.
Можно предлагать малышу с года. Их несложно сделать самостоятельно. На фанеру наклейте разные предметы: ракушки, помпоны, ткани, фетровые аппликации, диски и многое другое.
Предложите ребёнку сначала 5 — 6 табличек. Когда он потеряет к ним интерес, замените их на новые.
Так малыш получит необычные тактильные ощущения; узнает, что есть предметы гладкие и шершавые, холодные и тёплые, фактурные и колючие. Когда кроха подрастет, с данными табличками вы сможете играть во множество интересных игр. Я обязательно напишу об этом в статье о сенсорном развитии (осязания). А ниже фото, какие таблички получились у меня.
Я сделала их парными, чтобы в дальнейшем использовать в разных играх. Но! Я совершила ошибку. Забыла с каждого края оставить 1 см чистой фанеры. Тогда через годик с ними можно было бы играть еще в одну интересную игру.
Поэтому, мои дорогие читатели, если вы изобретёте нечто подобное, оставьте пожалуйста 1 см чистого края фанеры с каждой стороны незаклеенным!
16. Шумовые бутылочки.
Это материал для развития слуха.
Я взяла бутылочки от йогурта, промыла и насыпала наполнитель в каждую пару: рис, горох, фасоль и манку. Крышки заклеила клеем.
На фото ниже полный набор шумовых бутылочек, который легко сделать самостоятельно. Как им пользоваться, я расскажу в статье о сенсорном развитии слуха.
В возрасте 12 — 15 месяцев предложите малышу только 2 бутыли. Бутылочка с песком (манкой) издаёт тихий звук, а с фасолью — громкий.
Потрясите бутылочку с фасолью и скажите ребёнку: «Громко». Встряхните бутылочку с песком (или манкой), скажите: «Тихо». Так малыш научится различать громкий и тихий звуки.
Можно аналогично хлопать громко и тихо в ладоши, прослушивать громкую и тихую музыку, играть на музыкальных инструментах громко и тихо. И акцентировать на этом внимание малыша.
17. Болты крупные.
Мы приобрели набор пластиковых болтов, можно для начала заменить их баночкой из — под крема. Предложите этот материал малышу примерно в 15 месяцев. Покажите ребёнку, как нужно открутить и закрутить крышку. Обязательно, когда крутим крышечку, отрываем руку, снова крутим, снова отрываем (чтобы запястье крутилось). И так несколько раз.
Для малыша открывание такой баночки — новый навык, поэтому может получиться не сразу. Не переживайте, немного терпения, и кроха его обязательно освоит.
18. Коробочки с крышками.
Когда ребёнку исполнится годик, предложите ему коробки с разными крышками в корзине. Это может быть коробочка для кольца, коробка из плотного картона с крышкой, которая снимается, деревянный бочонок с крышечкой и другие. Открывание и закрывание разных коробочек тренирует мелкую моторику рук, координацию «рука — глаз», помогает освоить новые навыки. На фото ниже моя подборка. Коробочки я периодически меняю.
19. Книги.
Для самых маленьких сейчас есть замечательные книги, которые можно смотреть и пробовать на зубок совершенно безопасно. Примерно с года дочь очень полюбила тактильные книги, книжки с песнями и разными звуками.
Выбор книг очень велик. Но на полочке у малыша лучше разместить 3 — 6 книжек. И периодически их менять.
На фото ниже наша полка с играми и книгами для детей 1 года.
(Примерно раз в две недели я добавляю одну-две новых игры, а хорошо освоенные убираю.)
В заключение хочется сказать, что вышеперечисленные развивающие материалы мои дети очень любили. Но это совсем не значит, что именно эти игры нужно непременно иметь в наличии. Каждая любящая мама всегда создаст самую лучшую развивающую среду для своего крохи. А этот обзор пусть будет просто подсказкой.
В следующей статье расскажу о материалах для развития крупной моторики и поддержки равновесия у детей с 5 до 16 месяцев.