Было ли у вас такое, что в один день ваш милый щеночек вдруг переставал вас слушаться, бежал сломя голову туда, куда раньше и нос сунуть боялся, и проверял на прочность ваши границы? Если да, то вы уже сталкивались с подростковым возрастом собаки.
Скажем откровенно, подростковый возраст – это сложный период не только у людей, но и у собак. Тут все примерно одинаково: тяга к свободе, поиск удовольствий и новых эмоций, если они не получают желаемое сразу – фрустрация и агрессия.
Как же справиться с собачьим подростком, чтобы не испортить дальнейшую жизнь ни ему, ни себе?
Что происходит с подростком?
У подростков появляется большая потребность в самостоятельности и контактах с незнакомыми собаками. Как следствие, меняется структура потребностей и увеличивается дистанция, на которую собака может отходить от своего человека. Если мы добавим к этому снижающуюся способность к самоконтролю и более импульсивное поведение, то увидим типичного подростка, который резко отличается от милого щенка, которым он был недавно.
Из-за того, что подростки склонны изучать все новое, они могут убегать от владельцев. Именно поэтому собака в этом возрасте часто вынуждена находиться на поводке, потому что контакт с человеком установить очень сложно в силу того, что они замотивированы не на человеке, а на более привлекательной окружающей среде. Чем чаще собака-подросток вынуждена ходить на поводке и испытывать ограничения и фрустрацию, тем больше она затем будет показывать возможно проблемные паттерны поведения в будущем.
Как же работать с потребностью в свободе для подростка? Нужно правильно организовывать прогулку, то есть предоставлять возможность нюхать столько времени, сколько ему нужно, возможность выбирать маршрут, принимать решения, давать собаке удовлетворить свои потребности в исследовательской деятельности и гулять на самом длинном поводке. Конечно же, нужно давать возможность общаться с другими собаками и отказаться от этого общения, если пёсик не хочет контактировать.
У подростка остается большая потребность в двигательной активности. Но при этом не все активности будут полезны и безопасны. Вредные активности – всякие быстрые и повторяющиеся упражнения, по типу побега за мячом и постоянного возврата к владельцу, потому что будет расти уровень глюкозы. А полезные активности – социальная игра с адекватными партнерами, упражнения на пересеченной местности, потому что они увеличивают и растяжку, и физическую активность и когнитивную нагрузку, а также удовлетворяют тягу к исследовательской деятельности.
Что касается системы вознаграждения, то у нас происходит следующее: то, что раньше приносило удовольствие щенку, вдруг перестает работать на подростке. Молодой собаке хочется постоянно куда-то бежать, что-то искать, что-то узнавать. Плюс ей разонравилось то, что она делала раньше, но, при этом, ей все равно хочется получать свой дофамин, который получается у нас от эмоций. Поэтому подростки хотят получать эмоции там и такие, какие раньше они еще не получали. У взрослых людей и собак уровень активации дофаминовой системы, то есть системы вознаграждения, включается в момент предвкушения награды, а не в момент ее получения. А что касается подростков, то у них всё устроено совершенно иначе – они мотивированы именно вознаграждением, то есть «здесь и сейчас я хочу получить вкусняшку, здесь и сейчас я хочу пойти туда-то». Если они сразу не получают желаемое, то случается очень болезненное разочарование - та самая фрустрация.
Из-за того, что невозможно получить лакомство, что невозможно пойти туда, куда хочется, залезть на стол, походить по потолку, поиграть с конкретной собакой, формируются, в том числе, и случаи агрессии, которые сделали лидирующую статистику по отказам и, более того, по эвтаназии собак-подростков в Великобритании.
Снижается отклик на просьбы человека и стабильность выполнения навыков. В дальнейшем сформируется гибкость поведения, разностороннее представление о том, как устроен мир, и доверие со своим человеком. Не стоит интерпретировать это так, что все прошлые тренировки со щенком были зря. То, что щенок выучил, останется с ним, просто это не работает в подростковом периоде.
Но стоит помнить, что всё проходит, всё встает на свои места. Это естественный процесс и так будет не всегда. Одна из задач этого периода развития как раз в том, чтобы гораздо больше познать окружающую среду и вывести на новый уровень социальный навыки.
Стоит отметить, что эти изменения зависят напрямую от развития мозга, а не от того, есть у подростка половые гормоны или нет, поэтому кастрировать собак в этом возрасте – не самая лучшая идея.
Типичные ошибки с подростками
Резкая смена стиля воспитания
Иногда в сети можно встретить информацию о периодах развития, в которой транслируется отношение к щенку, как к маленькому милому существу, с которым ни в коем случае нельзя себя грубо вести, но с 6 месяцев предлагается становиться строже, использовать строгий ошейник и механически, то есть рукоприкладством, добиваться от собаки нужного поведения, чтобы она «не села на шею».
Подобное поведение – источник дичайшего стресса для собаки, потому что это фактор гигантской непредсказуемости. Представьте себе, что вы живете с человеком, который на протяжении двух месяцев ведет себя одним образом и вдруг, в один день он резко меняется и начинает вести себя кардинально иначе. Как приспособиться и адаптироваться к жизни в новых условиях, собаке совершенно непонятно. Логично, что произойдет ухудшение вашего контакта, потому что – а как иначе? Как можно выстраивать доверие, если есть такая агрессия и грубость? Как следствие, может проявиться агрессия как к своему человеку, так и смещенная – к посторонней собаке или людям. Появиться может и нечистоплотность – от стресса собака может начать делать лужи и кучи.
Кормить только на улице/только за хорошее поведение
В большинстве случаев, подобный подход предлагают кинологи, которые занимаются спортивными дисциплинами. В этом подходе, соответственно, предлагается в тот момент, когда интерес и фокус внимания собаки смещается с человека на окружающую среду, вместо того чтобы принять, что это нормально и дать ей свободу и возможность познать этот мир, вернуть внимание на себя.
Это имеет под собой понятные цели – удобство человека. Но это мало имеет общего с заботой о потребностях и благополучии собаки, ведь при таком подходе можно часто услышать фразу: «Куда денется, не поест пару дней – всё сделает». Да, действительно, это работает, с голодухи и мы готовы на всё.
Какие у этого подхода будут последствия? Данный метод имеет свои негативные следствия в виде формирования зацикленности на еде и возбуждения при виде еды – в дальнейшем это настолько становится проблемой, что с ней приходится упорно работать при помощи кинолога и стараться вернуть все на место.
Вторая проблема, которая возникает, - подбирание. Мы с вами помним о том, что выискивать с помощью носа и подбирать пищу – естественная потребность любой собаки. Если же собака зациклена на еде и большинство времени находится в голодном состоянии, то у нее формируется страх не получить пищу, из-за чего она начинает подбирать, чтобы вернуть себе некоторый контроль над удовлетворением голода.
Как еще пару следствий – нарушение пищеварения и связь нужного поведения только с едой.
Повышение требований и увеличение нагрузок
Логика здесь следующая – собака становится более взрослой, поэтому она готова к более серьезным нагрузкам и жестким рамкам, а если мы их не дадим, то она «испортится».
А теперь снова вспоминаем все особенности подросткового возраста. Вспоминаем, что подросток не может справиться даже с теми требованиями, которые предъявлялись к щенку, например моментальный отклик на подзыв или ожидание. Соответственно, мы не можем увеличивать требования, если собачка и с меньшими то не справляется.
Когда мы от собаки начинаем ожидать невозможного, то помимо её стресса от того, что она не справляется, могут быть худшие последствия – агрессия, пугливость, неуверенность, вплоть до выученной беспомощности.
Правильная тактика:
- Помним, что подростковый период – временное явление. Любой возраст имеет свои разные грани, есть не только сложности, но и радости. Поэтому достаем из кармана двойное терпение по отношению к собаке и себе любимым.
- Внимательный выбор партнеров для игр и других ситуаций, в которых подросток получает новый опыт взаимодействия.
Это значит, что лучше общаться с достаточно спокойными собаками, имеющими хорошие социальные навыки, которые могут научить хорошему, потому что именно благодаря сородичам у подростка формируется представление о правильном поведении. Если единственный опыт, который подросток получает – это подвижные игры и догонялки, то это приводит к избыточному возбуждению и однобокой картине мира – он будет верить и думать, что, когда он видит собаку, обязательно будет веселая игра. Хорошо, когда есть с кем немного поиграть раза три в неделю, но в качестве друзей и постоянных партнеров также должны быть спокойные и мудрые особи, способные научить подростка правильно вести себя в разных социальных ситуациях. Для этого идеально подходят совместные прогулки. Это как раз то, из чего впоследствии произрастает уверенность в своих действиях. Это также способствует тому, что при взрослении собака не будет сходить с ума, увидев других собак и не будет тянуть к ним.
- Снижение требований.
Руководствуемся здравым смыслом – если собака в какой-то период своей жизни не может справиться с правилами и просьбами мы вместо того, чтобы пытаться от собаки что-то требовать, мы снижаем эти требования.
- Последовательность.
Мы не можем резко увеличивать нагрузку. Мы не можем сегодня обнимать, тискать и раздавать вкусняшки, а завтра – выселить из спальни, надеть строгач и начать кормить только за хорошее поведение.
Мы должны добавлять предсказуемость, ритуалы и давать собаке возможность предугадывать наступление каких-то событий. Именно предсказуемость снижает чувствительность к стрессорам и дает подростку возможность быть более уравновешенным.
- Укрепление доверия за счет социальной поддержки, чуткости, понимания, в чем сейчас нуждается подросток. Не забываем и про честность. Мы говорим собаке, что что-то хорошо и что-то не страшно только в тех случаях, когда это действительно хорошо и не страшно. Если мы обманываем, говорим: «Все будет хорошо», а в итоге все плохо, то у собаки меньше оснований доверять нашим словам.
- Упражнения на самоконтроль и расслабление.
Вводим в жизнь собаки упражнения, направленные на процессы торможения, чтобы она больше могла контролировать свое поведение. Очень важно использовать все протоколы релаксации, ноузворк и успокоительную триаду — рвать, лизать и грызть.
Еще больше полезного и интересного в нашем Telegram-канале: https://t.me/happydogschool. Там же вы можете записаться к нам на личную консультацию.