✌Итак, про оценки за поведение
Идея бесспорно отличная. Осталось дождаться ее реализации, потому что на финальном этапе многие идеи превращаются в повод для разочарования.
Оценки за поведение - наша давняя традиция.
Оценивать поведение учеников начали при Екатерине Великой. В «Руководстве учителям первого и второго классов народных училищ Российской империи» говорится: «В рассуждении поведения ученики бывают поведения хорошего, посредственного и худого».
Большевики после революции сначала оценки за поведение упразднили, но вскоре вернули их обратно.
И оценки эти в советское время были саме разные. То балльная система, то словесная.
В целом суть не менялась. Ученика могли не допустить к экзаменам, если он имеет неудовлетворительную оценку за поведение.
В марте 1989 года отметки за поведение и прилежание были упразднены письмом Министерства народного образования РСФСР.
Долгий период без оценки поведения показал нам, что ее отмена была ошибкой.
Дети, по сути, могут вести себя так, как пожелают. Опасаться им в целом нечего.
Педагогов лишили инструмента воздействия на ребенка.
Теперь даже голос повысить без последствий нельзя. Вот наши учителя и вынуждены добиваться уважения детей, чтобы те их слушались.
А потом очередного учителя увольняют за то, что она позволила себе съездить на море и там сфотографироваться.
Эти советские пережитки вообще понять не могу. Чиновникам фотографиии в купальниках не вредят. Моральный облик портиться только у педагогов почему - то.
В общем ситуация нездоровая. Получился перекос в пользу детей.
Ситуацию нужно исправлять. В школе тоже должны быть правила, как и в любом учреждении.
Детям правила особенно нужны, потому что они в силу дурости и неопытности склонны вытворять какую - нибудь дичь.
