Я хочу написать, почему я предпочитаю проводить занятия в кабинете, а не онлайн и не дома. Хочу собрать все свои мысли по этом поводу в одну статью.
- Пандемия показала, что я не могу заниматься онлайн целый рабочий день, я просто быстрее утомляюсь.
- Я просто физически устаю. Начинает болеть, спина, шея, глаза и так по кругу. Мне приходится сильнее напрягаться и концентрироваться, чтобы понять своих учеников, потому что онлайн формат (что бы там ни говорили репетиторы, занимающиеся только онлайн) усложняет коммуникацию. Мы просто устраняем один из каналов восприятия - кинестетический. Ни тебе походить, ни подвигаться толком, ни понюхать в конце концов. По факту даже глазами нужно смотреть только в экран, а если отводишь глаза, то кажется , что отвлекаешься Мне тётеньке немного за 40 тяжело, а детям малым, которые в школе уже отсидели несколько уроков вообще тяжко. А у меня в кабинете два моих кресла: красное и большое. На красном кресле я могу вообще ездить по всему кабинету, могу подъехать к каждому ученику, могу писать на доске, не вставая. В принципе, в играх никаких призов детям не надо, только разреши на красном кресле пару минут покататься, и дети начальной школы сделают любое упражнение, хочешь на Present Simple- хочешь Continuous. А как им нравится писать на доске маркерами! А стирать губкой! А попить из кулера! И это современные дети, во многом избалованные теперешним изобилием!
- Здесь у меня есть все что нужно:
- карты мира, Великобритании, США, Германии, Австралии (если периодически обращать на них внимание и просить искать места, о которых мы читаем, то постепенно некоторые дети начинают приглядываться к картам и рассматривать с интересов, а не как просто фотообои). Например сегодня одна моя ученица из 3 класса спросила, что нарисовано на гербе Новой Зеландии. Мне кажется, это очень ценно, когда ребенок сам проявляет свой живой интерес и не только к неправильным глаголам, но и к людям, которые разговаривают на этом языке.
- Есть цветной принтер, так что в любой момент, я могу распечатать, задание или поменять ход урока, если вдруг увижу, что на какую-то тему нужно дополнительно позаниматься.
- Есть уйма всяческих карточек, на любую тему, деревянные продукты, чтобы играть в магазин, мячик (примерно такая же ценность, как красный стул), мягкий ежик Вероника и деревянный мальчик Буратино, на примере которых очень наглядно объяснять тему внешности, потому что они полные противоположности друг друга: один длинный другая короткая, один худой другая толстая и т.д.
- Есть шкаф для одежды, чтобы аккуратно ее повесить, крючки для сумок. чтобы они не валялись по полу и зеркало в полный рост, чтобы посмотреть, на кого ты похож, когда пришел из школы.
- Кабинет расположен в шаговой доступности от двух школ, даже дорогу переходить не надо. Дети, даже маленькие, могут сразу после урока прийти ко мне без сопровождения взрослых, а затем родители забирают их сразу от меня. Наоборот, если ребенок занимается во вторую смену, можно привести его сразу ко мне перед школьными занятиями, а потом он сам идет в школу.
Почему я не занимаюсь с учениками дома
- Превращать квартиру в рабочее место, я бы не хотела. Как минимум потому что я живу с семьей и, если наш дом превратится в проходной двор, всем было бы не комфортно.
- Пришлось бы перестраивать быт всей семьи. Сейчас есть небольшой кабинет, где я или муж можем в тишине поработать за компьютером (а еще там сушилка для белья) , пришлось бы от него отказаться. Он маленький - группа 3 человека максимум, с натяжкой.
- Не понятно как домашним себя вести, не понятен мой статус. Мне как одеваться? В кабинете я вна работе и одета соответственно? А дома? В домашнем костюме? Я кто? Любящая жена и мама или Самый честный репетитор, в конце концов.
- Моя семья не сможет толком дома расслабиться, потому что они как- бы "у мамы на работе", а ученики которые, приходят ко мне учиться, не могут настроиться на урок, потому что они " в гостях у МарьИванны".
- А собака? Иногда, каюсь, я беру нашу Оперу на работу (есть не успеваю выгулять днем). Так вот там она ведет себя тише воды ниже травы. Часто дети не замечают, что тут гость из Уэльса у меня под столом дремлет. А дома - это же не собака, это РосКоржНадзор! Все должны быть облаяны, обнюханы и сопровождены к месту учебы. Да еще и линяет она так, что хоть сама из дома на работу переселяйся на время линьки.
Более подробно об Опре здесь:
В общем, заниматься в кабинете очень удобно, но есть одно маленькое "НО" - ежемесячная арендная плата,которая ложится на плечи репетитора 12 месяцев в году. Ее надо платить вне зависимости от количества проведенных занятий, и она забирает существенную часть моего заработка, поэтому в следующем году, я хочу поменять порядок расчетов, ввести систему абонементов, чтобы заранее рассчитывать на определенную сумму в месяц.
Как вы относитесь к оплате занятий с репетитором? Имеет ли для вас значение, как заниматься? Онлайн, дома у вас или у репетитора, или на нейтральной учебной территории? Готовы доплачивать за учебный кабинет? Буду рада вашим комментариям