Миг (667).
Вот такой вопрос.
У меня ответов нет. В силу того, что здорового ребёнка в наличии у меня тоже нет.
Гриша обладатель необычной психики, поэтому и наш опыт считаю не совсем применимым к обычным детям.
Я его, опыт, просто опишу.
Ещё зимой 2025 года я была уверена, что платить за учёбу - немыслимо. Ага. Даже такому, как Гриша. Мол, учёба - это осознанный выбор, человек должен делать и понимать. что это ради его же блага.
Здесь просто валюсь со смеху. Дети за еду, как собаки, работают, неспособные не то что на осознанность, но и на... элементарное понимание цепочки "если, то", а вот платить нельзя за учёбу деньгами. Ибо осознанный выбор должен быть. Однозначно.
Гриша был выше этого (или ниже), за еду не работал. И вообще не работал, не учился ни за что.
Но шли годы, как-то всё же начал. И всё и всегда это обучение стояло на воле мамочки с кнутом. И нет, он не привык. И покой нам только снится.
И вот, значит, деньги понадобились человеку.
Я свято уверена, что нельзя давать ребёнку деньги просто так.
Почему?
Потому что вырабатывается неверная логика.
Какая?
Вот такая: мне нужны деньги - пойду попрошу у мамы. Если не даст, буду просить артистичнее или громче. В общем, просить буду. Ибо иного способа нет, кроме как попросить.
Я не хотела, чтобы Гриша за мной ходил, заглядывал в глаза, и клянчил. Считаю это унизительным для всех участников процесса.
Поэтому да, как только деньги понадобились, вот прямо в тот момент, когда он сидел за уроками и сказал, что у меня мало денег, я в ту же секунду попрала все свои установки про "не платить за уроки" и сказала "зарабатывай", Гриша: - Как? Я: - Вот, ты делаешь уроки. Это твоя работа. В конце ты получишь оплату. Столько-то. ОК? ОК.
Всё.
И с тех пор Гриша делает уроки за деньги. На сколько это улучшило процесс? В десятки раз.
Теперь я (с замиранием сердца) могу сказать "не хочешь, не делай, денег не будет".
И он может принять решение не делать уроки.
Страшно до чёртиков.
Но никогда ещё такого не принимал.
Что буду делать, когда деньги ему станут не нужны?
Перестану кормить. Без шуток. Скажу, что, чтобы есть макароны, их надо купить. У тебя деньги есть? Нету? Зарабатывай.
План такой. Надеюсь, не понадобится.
Но он у меня есть.
Повторяю, Гриша сейчас делает уроки (любые занятия я так называю, в них в ходит и зарядка, и бег, и рисование, и речь, и логопед), так вот, все уроки Гриша делает не потому что мамочка заставляет, а потому что ему нужны деньги. И он сознательно делает над собой усилие, чётко понимая, зачем. А не так, ради светлого будущего или чтобы мама не ругалась.
---
Если кто-то за мальчика порадовался, рано. Это не всё.
Платят ему, как начинающему сотруднику, ничтожно мало, копейки. За часы кропотливой работы, то есть за уроки, он получает 100 р. Да.
Я бы платила ещё меньше, но куда уже... Смысл же был в том, чтобы ему хватало на условный пончик. День поработал - съел пончик, радость...
Плюс, я знала, что надо оставить поле (деньги) для манёвра.
---
Для какого?
Ну, когда он скажет, что ему мало денег, а я ему ещё что-то предложу делать, за что можно платить. Но немного иначе.
Как?
Сейчас он "сделал уроки - получил 100 р". СРАЗУ.
Но... есть же и другие варианты.
Например, что-то делать неделю и только потом получить оплату.
В чём цель?
В том, чтобы человек мог совершать определенный набор действий с отложенным поощрением. Почти суть зарплаты, как никак.
---
Этого момента я тоже ждала. Знала, что он опять скажет, что у него мало денег.
На мой взгляд, это естественное развитие этого удивительного процесса - тратить деньги. В итоге, тебе будет мало. Ты будешь хотеть больше.
И Гриша сказал, что у него мало денег. Опять.
Тогда я из широких штанин достала новое предложение : давай ты будешь получать оплату за шаги?
Уточню.
Гриша склонен к полноте. Бытовая активность в его жизнь - одна из частей стройности. И меня не покидает мечта, что он сам будет следить за количеством движения. Не важно, чем он будет мотивирован. Но, если он сам привыкнет хотя бы ходить, я буду считать, прожила жизнь не зря)) Шучу.
В общем, это будет круто.
И да. Теперь, раз в неделю мы смотрим в приложении Гришино и подбиваем его доход за неделю. Получает он в расчёте 1000 шагов = 10 р. Ага. А вы как думали? Выходит в среднем рублей 500-600. Нет, не мотивирует его оплата. Сам не выбегает на улицу и не бродит часами, чтобы больше заработать. Но это, может, придёт ещё.
Но сам факт, что он ждёт неделю вот такой оплаты, мне кажется важным.
---
И последний этап.
Нужно МНОООООООООГО денег)))
Повторю. На мой взгляд, любой человек, который почувствует удовольствие от выбора и покупок, поймёт, что много денег - это хорошо. И лучше больше.
Гриша, слава тебе господи, не исключение.
Поэтому что?
Да.
Однажды Гриша мне сказал: - Дай мне много денег.
)))
Длинная беседа об "откуда берутся деньги"
Сто тысяч раз подряд.
Но мне стало интересно будет ли Гриша способен совершать нечто оооочень для себя сложное долго за крупную сумму?
И я придумала велик (50 тренировок - награда). Ага. Несчастный велик - это не только "ценный мех", но и проверка возможностей Гриши работать в долгую на почти неподъёмном поле.
Ибо, будем честны, если бы не крупная финансовая мотивация за это издевательство, Гриша бы отказался в нём участвовать.
Но он участвует. И периодически, когда очень тяжело, я оставляю эти умилительные тренировки с мыслями "а гори оно всё синим пламенем". Но Гриша... отдохнув, поглядывает на листочек, который висит на стене и видит заветную сумму и говорит "надо кататься на велосипеде".
Да ты что? Точно? Пошли.
Конец третей части.
Добавлю.
Ограничения, связанные с болезнью, он не может преодолеть с помощью денежной мотивации. Я проверяла. Предлагала реально большие деньги. Он даже слушать не стал.
Из чего я делаю вывод, что не всё можно преодолеть даже очень нужной мотивацией в виде денег.
Есть вещи, которые не берут ни таблетки, ни деньги...
---
Подводим итоги.
Наш опыт касается психически больного подростка. Конечно, можно умильно говорить, что аутизм - это "они такие люди", но... в случае Гриши это тяжёлое психическое расстройство, к сожалению, как не назови. Но, конечно, можно и толерантно. Люди с не такой эмоционально-волевой сферой, как у обычных детей, с мозаическим развитием понимания мира. То, что Грише 15 лет, у него усы и говорит он членораздельно, не значит, что он взрослый, в общем понимании этого слова, молодой человек, нет. И то, что его вообще заинтересовали деньги, самостоятельное ими распоряжение, для меня подарок. И я пытаюсь выжать из этого подарка максимум.
Делала ли бы я так же со здоровым ребёнком, не знаю.
Конец.
П.С. И да, у Гриши есть кредит у меня. Я очень последовательно не покупаю никаких десертов ему сама. А если покупаю, записываю в его кредит. И он потом выплачивает.
Последний раз он влез в кредит на 2000, потом почти две недели ни копейки не получил, отдавал. Так впечатлился, что после этого ещё недели две не тратил ни рубля, копил. Накопил тысячи три, расслабился))
Всё это я считаю шагами в выстраивании отношений с деньгами. Мне кажется, нельзя толком ничему научить словами. Можно научить, предоставив возможность получить опыт.
Вот, Гриша его и получает.
П.С. 2. Ещё он научился требовать оплату. Да, представляете. Я периодически забываю ему заплатить. И в начале всего этого, Гриша мялся, тёрся вокруг и говорил, что эээ, ну... а как же 100 р? А?
Ещё и сам забывал тоже, что ему не заплатили.
Больше не забывает. Сделает всё, подходит и говорит, что сделал. Говорит "100 р" и смотрит.
Навык получать оплату за выполненную работу вообще бесценен. И это не попрошайничество, в отличии от "мама, дай денег", это требование оговоренной оплаты. Вещи, на мой взгляд, разные.
П.С. 3. Платить за помощь близким - нет. Это нравственные величины. И деньги к ним не прикасаются в Гришиной голове.
П.С. 4. У меня есть надежда, что "уроки" могут плавно превратиться в реальную работу. Потому что Гриша всё равно спрашивает, когда это всё закончится (забывая, что ему за это платят. Это к вопросу об эмоционально-волевой сфере и всём остальном). Я ему отвечаю, что, когда у тебя будет другая работа (приносящая деньги) уроки закончатся. То есть и здесь я пытаюсь проложить путь к мысли, что работа у него будет, которую нужно будет делать, чтобы зарабатывать деньги.
П.С. 5. Что я буду делать, если Грише понадобится ещё больше денег?
Начну переводить его еду на его счёт. Сам будет покупать и следить.
Потом расскажу про оплату телефона своего личного.
Потом про долю в квартплате.
Да... Бедный Гриша. Сколько неинтересных открытий его ждёт.
То есть, чем больше он будет "зарабатывать", тем больше не него будет ложиться финансовой ответственности за свою жизнь.
МИГ.
Что это? Это статья, под которой можно по желанию опубликовать фото сегодняшнего дня. Любое. Портрет, пейзаж, натюрморт, не важно. Цель? Остановиться и увидеть жизнь вокруг. Правила: Будьте людьми. Первая статья на тему вот.
Подборка на тему МИГ вот.
В этот день:
15.06.22 - ПОСТ про Москву. (Тык.)
15.06.23 - Собака и эхолалии аутичного подростка. (Тык.)
15.06.24 - Полевое поведение и лекарства от полевого поведения. (Тык.)
15.06.24 - Салааат!!! (Тык.)