Был вечер, за окном лил дождь, Максим строил из конструктора мост, чтобы «машины ехали через реку, где живёт акула», Миша требовал огурец, а я пыталась усадить Дашу на коврик с мягкими игрушками, чтобы на три минуты освободить руки. Секунда — и она, грациозно, как гимнастка с Кубка России, затащила свою ножку в рот. И так счастливо заулыбалась, что я даже видео снимать забыла. Сидела и смотрела. Маленький человек и его маленькое открытие. Наутро я написала в поиске: «Ребёнок пробует свою ногу на зуб. Это нормально?» И наткнулась на одну статью. И оказывается, то, что я принимала за «баловство» или просто смешную привычку, оказалось важнейшим этапом развития. Через рот малыши не просто исследуют мир — они учатся быть собой. Развивают координацию, знакомятся со своим телом, учатся управлять руками и ногами. А ножка во рту — это почти как диплом по «Базовой нейромоторики для самых маленьких». И главное — это не повод для вмешательства. Это повод для восторга. Теперь, когда Даша хватает св