Ребёнок в течение длительного времени не может овладеть навыками чтения и письма? У него крайне неразборчивый и неаккуратный почерк? В тетради постоянная грязь и множество глупых ошибок?
Всё это может говорить о наличии дислексии и дисграфии. Но проблемы с обучением далеко не всегда связаны с этими диагнозами.
Очень часто бывает так, что причина трудностей с обучением – это рассогласованность в работе полушарий мозга, которая преодолевается с помощью специальных психофизических упражнений.
Однако важно понимать и знать, в первую очередь, родителям, что большинство методов коррекции проблем в учёбе здесь не будут работать. Наоборот, они могут ещё больше навредить ребёнку и ухудшить его психоэмоциональное состояние.
Так, 30-летний опыт работы учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе доказывает, что детям с трудностями в чтении и письме лучше отказаться от:
- переписываний текстов до момента «пока не получится красиво и без ошибок». Потому что многократное переписывание текстов вызовет у ребёнка только отторжение к письму и усилит стресс, а вместо улучшения навыков письма будут закрепляться неправильные двигательные привычки и неправильная нейродинамика письма;
- принудительного чтения. Если у ребёнка угадывающее чтение, он пропускает/ проглатывает буквы и слоги, не понимает смысл прочитанного текста, то заставлять читать как можно больше просто бесполезно. Это не даст никакого результата, а только, наоборот, приведёт к ещё большим проблемам с чтением и психоэмоциональной неустойчивости;
- различных упражнений, которые направлены на активизацию функций правого полушария мозга. О чём идёт речь? Это и рисование/ письмо двумя руками, и зеркальное рисование, чтение слов наоборот, и даже некоторые виды спорта, например, танцы, все виды единоборств и игровые дисциплины (футбол, баскетбол, хоккей и т.д.).
А ещё детям с трудностями в обучении, как правило, не помогают занятия с логопедами, неврологами и нейропсихологами.
Потому что большинство их методик направлены на устранение последствий проблем, а не их первопричин.
Но своему ребёнку можно помочь самостоятельно и сделать это в короткие сроки!
В библиотеке онлайн-клуба «Родительская Академия» собрано уже более 50 мастер-классов (и их количество постоянно увеличивается), изучение которых позволит родителям самостоятельно помочь своему ребёнку справиться с трудностями в обучении.
В первую очередь рекомендуем к просмотру следующие мастер-классы учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе:
- Всего 1 упражнение, которое повысит грамотность на письме и улучшит речь ребёнка.
- Как школьнику улучшить технику чтения без чтения.
- Как справиться с безграмотностью в письменных работах ребёнка без репетиторов и логопедов.
- Как можно улучшить уровень школьных работ и что делать запрещено, если в тетрадях грязь и ребёнок не успевает за темпом в классе.
- Как создать дома стимулирующую среду, чтобы у ребёнка был интерес к урокам и учёбе.
Участникам онлайн-клуба по подписке «Родительская Академия»
также доступна книга «Спорт и детский интеллект», в которой подробно разбирается, какие занятия рекомендованы детям с трудностями в обучении, а от каких лучше отказаться.
Вместе мы поможем вашим талантливым детям раскрыть свой природный интеллектуальный потенциал!
С уважением и верой в успех, каждого ребёнка
Татьяна Гогуадзе