Любая форма кибербуллинга травмирует психику детей, показало исследование

Новое исследование подтверждает, что кибербуллинг следует считать травмирующим опытом, приводящим к долгосрочным психологическим последствиям.

Методы исследования

Учёные из Флоридского Атлантического университета (Florida Atlantic University) и Университета Висконсин-О-Клэр (University of Wisconsin-Eau Claire) провели масштабное исследование с участием 2 697 американских школьников (13–17 лет).

• Изучались 18 форм кибербуллинга, включая:
  Исключение из онлайн-чатов
  Имперсонацию (создание фейковых аккаунтов)
  Преследование (сталкинг)
• Оценивалась связь с симптомами посттравматического стрессового расстройства (ПТСР).
• Результаты опубликованы в журнале «BMC Public Health».

Результаты исследования

• 87% подростков сталкивались хотя бы с одной формой кибербуллинга.
• Наиболее травмирующие формы:
  Исключение из групп (эффект сопоставим с прямыми угрозами).
  Распространение слухов и оскорбительных комментариев.
• Группы риска:
  Девочки и младшие подростки (13–15 лет).
  Однако главный фактор — частота травли, а не демография.

«Даже «лёгкие» формы буллинга, вроде игнорирования в чатах, наносят такой же вред, как и явные угрозы», — отметил Самир Хиндуджа (Sameer Hinduja), научный сотрудник Флоридского Атлантического университета (Florida Atlantic University).

Заключение

• Рекомендации:
  Внедрение антибуллинговых программ в школах.
  Подготовка педагогов к распознаванию признаков травмы.
• Перспективы:
  Изучение факторов, смягчающих последствия (поддержка семьи, друзей).

Литература:
Sameer Hinduja et al, Cyberbullying through the lens of trauma: an empirical examination of US youth, BMC Public Health (2025). DOI: 10.1186/s12889-025-22692-6