Написала я как-то статью. Общий смысл: один мальчик так терроризирует весь класс, что родители решили не пускать детей в школу. Потому что мальчика нельзя лишать права на образование. А целый класс лишать этого права можно?
В общем, подробности здесь:
Родители не отпустили своих детей в школу из-за одного мальчика – докатилось и до нас
И под статьей образовался интересный такой комментарий:
«А я за маму. У самой трудный ребёнок СВГ шник. Конечно никого не бьёт, но стучит, бубнит, поёт на многих предметах. Если постоянно на него внимание обращать то изумляет своим айкью. Учителю тяжело. Тоже пыталась нас сплавить на домашнее или в уо школу. Мы не сдались. И с каждым годом всё лучше и лучше»
И я как-то задумалась. Нет, я понимаю чувства мамы. И я понимаю, что ей хочется для ребенка лучшего и не хочется его никуда «сплавлять».
Но давайте посмотрим на это со стороны других детей и их родителей. Значит, ребенок стучит, бубнит и поет. Этим он мешает и учителю, и классу.
Он проявляет гениальные знания, но при условии, что на него постоянно обращают внимание. То есть учитель должен забить на класс и работать только с этим мальчиком?
Причем мама признает, что да, учителю тяжело. И прямо прослеживается подтекст: так пусть терпит, на то он и учитель. Зато у ребенка с каждым годом все лучше и лучше.
У меня вопрос:
- А это все того стоит? А ничего, что учителю тяжело, на остальных детей забивают, зато с одним ребенком есть улучшения?
И, кстати, если на других детей постоянно обращать внимание, думаю, у них бы тоже показатели улучшились. Но некогда жеж. Тут же «несдающиеся», внимание нужно им.
В общем, кто и что думает по этому поводу?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал здесь и в Телеграме – узнаете много нового и интересного!