Наверняка вам доводилось слышать, что тест Зонди находит применение в профориентационном консультировании. Но если механизмы классических опросников понятны даже на интуитивном уровне — будь то тест Голланда, Климова или их современные модификации — то тест Зонди с его пугающе странными фотографиями, скорее вызывает вопросы.
Что вообще можно узнать о профессии по старинным черно-белым снимкам людей? Почему кто-то «выбирает» этих людей — и как это связано с его профессиональной судьбой?
Давайте разберемся в теоретической базе метода и рассмотрим, как именно он применяется в профориентации — и, что немаловажно, как не стоит его использовать.
Теоретические основы теста Зонди
Основателем метода является Леопольд Зонди (Léopold Szondi). С 1927 по 1941 год Зонди руководил психологической лабораторией в Будапештском университете под руководством весьма либерального директора. Здесь Зонди начал свои генеалогические исследования, которые в конечном итоге привели к появлению теста Зонди.
В 1944 году он публикует свой основополагающий труд Schicksalsanalyse («Судьбоанализ»), в котором вводит понятие латентных генов — генетических «следов», унаследованных от предков и влияющих на наш выбор, поведение и судьбу.
Зонди опирается на работы Менделя, объясняя, что даже латентные (невидимые внешне) гены формируют наши бессознательные побуждения и направляют выборы. Эти побуждения не всегда осознаются, но становятся решающим фактором в выборе партнера, хобби, профессии и даже — как бы жутко это ни звучало — возможной формы смерти.
Важнейшее открытие Зонди — это генотропизм, притяжение подобного к подобному. Иначе говоря, мы интуитивно выбираем в жизни то, что «резонирует» с нашими латентными наследственными побуждениями. Это и есть область Семейного бессознательного, которое Зонди выделяет как самостоятельный пласт между Личным бессознательным (Фрейд) и Коллективным бессознательным (Юнг).
Чтобы получить доступ к этим глубинным структурам, Зонди создает уникальный инструмент — тест Зонди — и в 1947 году он представляет его в книге Experimentelle Triebdiagnostik («Экспериментальная диагностика побуждений»). Это тест, в котором испытуемому предлагают выбрать наиболее (и наименее) симпатичных людей на фотографиях. Эти выборы и отвержения позволяют «считать» бессознательные предпочтения, и тем самым определить внутреннюю структуру побуждений человека.
Как тест Зонди работает в профориентации?
Выбор профессии, согласно теории Зонди, также является проявлением генотропизма (в частности, так называемого, оперотропизма). Посредством теста Зонди можно выявить «наиболее генотропные» побуждения (они обозначаются восьмью установленными факторами с тенденциями (потребностями) и входят в четыре вектора – четыре круга побуждений), которым соответствуют определенные профессиональные сферы.
Ниже (в совращённой таблице) представлены профессиональные соответствия каждому из побуждений — согласно оригинальной книге Зонди Schicksalsanalyse.
Безусловно, приведенный выше перечень профессий не исчерпывающий (и в части даже устаревший). Тем ни менее, понимание «духа факторов» теста Зонди, позволяет дополнять эту таблицу современными профессиями.
Зонди создаёт уникальную методику, позволяющую математически высчитать пропорции латентности по результатам теста, тем самым определяя классы побуждений: классы опасностей (или классы корней) — наиболее латентные генетические побуждения и вентиль-классы (или классы симптомов). За классами побуждений, в том числе, и скрывается бессознательный «голос судьбы». В своей книге «Experimentelle Triebdiagnostik» (1947), он описывает механизм расчета пропорций латентности и их интерпретацию, что позволяет получить, в том числе, профессионально значимые данные.
Примеры практического применения теста Зонди
Рассмотрим два ярких примера, иллюстрирующих, как тест Зонди может быть использован в карьерном консультировании.
Первый — из книги Зонди «Учебник экспериментальной диагностики побуждений» (перевод и редакция В. Джоса). На фото — формула побуждений и пропорции латентности. Мужчина выбирает профессию согласно наиболее напряженному побудительному классу — P e+:
Второй пример — из курса по тесту Зонди Инес Грамигер:
Перевод (в моей редакции):
Математика правит балом? Или…?
Достаточно пройти тест Зонди 10 раз, сложить циферки, получить пропорцию латентности, вычислить «классы влечений», «коренной фактор» (или получить результат автоматически на развлекательном сайте), устроить «весёлое угадывание профессий» — и вот вы уже владеете «тестом Сонди» в профориентации примерно на уровне процентов 70 тех, кто занимается этим за деньги.
Но всё ли так просто на самом деле? Конечно же, нет. Ведь те примеры, что были приведены выше – лишь маленькие фрагменты сложной мозаики, которые учитываются при интерпретации.
Тест Зонди — это не про арифметику, а про глубокую аналитику.
Однако упрощённое представление об этом методе породило целый ряд заблуждений, которые, в свою очередь, приводят к серьёзным ошибкам в профориентировании.
ТОП-3 заблуждений при применении теста Зонди в профориентации
Несмотря на глубокую теоретическую и практическую основу, тест Л. Зонди по-прежнему окружён рядом устойчивых мифов и упрощений, в том числе и в сфере профориентационного консультирования. Ниже разобраны три наиболее частых заблуждения, которые допускают те, кто применяет тест Сонди.
1. Любой «класс влечений» указывает на профессию.
Распространённое заблуждение предполагать, что абсолютно любой, выявленный у человека, класс побуждений является оперотропным и, соответственно, «пригодным» для профориентационных рекомендаций. Например, если у юноши 16 лет доминирует класс Cm⁻, можно предложить ему, например, карьеру дипломата. Или если у женщины 35 лет проявляется класс Sh⁺ — ей стоит становиться, например, швеёй. Но это ошибочный подход, и вот почему. Приведу лишь несколько оснований (перечень оснований не исчерпывающий).
а) Возрастная норма важнее формальной принадлежности к классу.
Каждому возрастному этапу соответствует свой типичный класс побуждений, отражающий актуальные задачи и кризисы развития. Так, у подростка 16 лет, класс Cm⁻ чаще указывает не на профессиональный интерес, а на естественные процессы сепарации от родительской фигуры и поиск личных границ. Интерпретация его как указания на выбор профессии — грубое заблуждение.
б) Побуждение может быть не столько оперотропным, сколько компенсаторным.
Пример из практики: девушка, талантливый программист, начала сомневаться в своей профессии из-за внутренней неудовлетворённости, преследовавшей её уже 2 месяца. При тестировании её ведущим классом побуждений оказался Sh⁺. Она увлекалась шитьём, получала удовольствие от ткани и ручной работы. Результаты поверхностного анализа могли бы склонить ее в сторону смены профессии. Однако при комплексной интерпретации выяснилось: Sh⁺ проявился как компенсация неудовлетворённой потребности в любви и заботе на фоне недавнего разрыва с партнёром. Тактильный контакт с тканью символически выполнял функцию замещения эмоциональной близости.
Вывод: шитьё — отличное хобби, способ компенсации и самопомощи, но не профессиональный вектор. После установления новых отношений интерес к профессии швеи, скорее всего, исчезнет (также учитывая и её возрастной критерий).
То, что кажется «влечением к делу», нередко — отклик на внутреннюю боль.
2. Класс побуждений — единственный и окончательный ориентир в выборе профессии.
Следующее заблуждение — считать, что именно классы побуждений, определённые по пропорциям латентности, обязательно указывает на профессиональную реализацию. Но это далеко не всегда так.
Пример: в книге ученицы Инес Грамигер — Николь Табаньи — приводится тестовый профиль госпожи S., 57 лет, работающей косметологом (типичная «h+»-профессия). Однако её пропорция латености вовсе не включает класс побуждений S h+. Доминирует другой класс — Cm⁺:
Возникает вопрос: почему она занимается своей профессией?
Ответ даёт сам Зонди: симптоматические (манифестные) факторы могут указывать на реализуемую потребность — часто опосредованно, через социализацию, сублимацию или компромиссное решение. (При чем симптоматические факторы далеко не всегда появляются среди побудительных классов).
Это же подтверждает и моей практикой: порой ведущим ориентиром при профориентации становится именно симптоматический фактор, отражающий манифестную, активно реализуемую потребность. Тогда как классы побуждений и коренные факторы — важный маркер фонового мотивационного поля, они могут указывать, например, не на конкретную профессию, а на атмосферу, стиль деятельности или значимое хобби.
Грамотная профориентация на основе теста Зонди — это не вычленение одного показателя, а интегративная работа с полным тестовым профилем. Нужно учитывать все эти показатели профиля:
И только в этом случае мы можем рассчитывать на более объективные рекомендации по выбору профессии.
Ниже привожу фрагмент написанного мною заключения, подводящего краткие итоги анализа тестовых данных теста Зонди (до резюме заключение содержит полный и подробный анализ всех тестовых данных с соответствующими рекомендациями):
3. Профориентация с тестом Зонди — только про выбор подходящей профессии или хобби
Пожалуй, самое глубокое заблуждение думать, что результаты теста Зонди «назначают» человеку профессию или хобби, и этого достаточно. На самом деле, профориентация в духе Зонди — это не про выбор, а про смысл поиска.
Любой выбор профессии — это часть более широкой системы: системы отношений личности, которая, среди прочего, включает:
- отношение к себе (самоотношение);
- отношения с другими (начиная с фигур первичной семейной системы);
- отношение к миру в целом.
Мы не приходим в профессию «с нуля». К моменту выбора или смены профессии человек уже несёт в себе историю отношений, сформированную опытом, травмами, представлениями, защитами. И если эти отношения нарушены, то поиск профессии может превратиться в бесконечную попытку найти не дело, а утраченные связи, стабильность, любовь, признание.
Поэтому грамотно интерпретированные данные теста Зонди, позволяют расширить представления клиента и ответить не только на вопрос «Какая профессия мне подходит?», а на более важный вопрос: «Что стоит за моим поиском профессии?»
Очень часто за профессиональным поиском кроются нарушенные первичные отношения, а отсюда – неспособность к построению стабильных профессиональных отношений (в любой сфере!) и/или неосознанная попытка исцелить травму через новую деятельность.
Рекомендовать подходящую профессию — недостаточно.
Уповать на то, что «если угадать профессию, всё срастётся», «опреротропизм все урегулирует» — наивно.
Без проработки внутренних конфликтов даже «идеальная профессия» может стать новой ареной дезадаптации.
Именно поэтому профессиональный тест Зонди — не про профессию, а про судьбу, и работа с ним требует не только диагностической квалификации, но и психотерапевтической деликатности. Часто путь к осознанному профессиональному выбору проходит не через подбор вакансий, а через психотерапию — через возвращение к себе, осознание скрытых побуждений и обретению ранее нарушенной целостности.
Смысл, который остаётся
Однажды человек пытался поймать свою тень. Он бегал за ней, поворачивался, искал нужный угол — но она ускользала снова и снова. Пока, наконец, он не остановился… и не повернулся к свету. Тогда тень пошла за ним сама.
Многие обращаются к профориентации, надеясь поймать тень — идеальную профессию, подходящую сферу, заветную «работу по душе». Но пока мы гонимся за внешними образами, настоящие внутренние причины остаются в тени. И только когда мы поворачиваемся к свету — к собственным побуждениям — начинается настоящий путь.
Тест Зонди — не про угадывание профессии. Это инструмент, который помогает включить свет. Он не назначает, кем быть. Он показывает, откуда вы идёте, и куда действительно можете прийти.
А вот кто сумеет правильно прочитать этот свет — отличит иллюзию от сути, компенсацию от призвания, — тот превращает профориентацию в судьбоанализ. И если вы ищете не шаблон, а глубину — вы уже знаете, к кому повернуться.
Автор: Седых Лидия Васильевна
Психолог, Научный Судьбоанализ Гипноз
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru