Как меня радуют совпадения, когда случаются пересечения моей книжной/читательской и реальной жизней. Во время прогулки на майских праздниках в Парке Победы в нашем дорогом Саратове вдруг встречаю памятник, которого раньше тут не видела. Подхожу ближе - надо же, он посвящен теме, в которую я погрузилась, читая в этот момент книгу "Республика ШКИД".
В Поволжье действительно дела с беспризорностью были катастрофическими, причин много: войны, голод, тяжелая экономическая ситуация.
В 1924 году в Саратове было принято решение об организации общества друзей беспризорного ребенка имени Владимира Ленина. В 1925 г. в Саратове открылся детский дом "Красный городок". У них было небольшое хозяйство, огород, школа, мастерские... Плоховато было с питанием, а с остальным справлялись. Кстати, в 1957 году в летнем лагере "Красного городка" работал Юрий Гагарин😊.
В годы войны в Саратов эвакуировали детские дома из Беларуси, Евпатории, из западных областей Советского Союза.
Так что памятник в Парке Победы заслуженно занимает своё место. Благодаря ему я стала искать информацию о беспризорности в Саратове и узнала новые факты об истории родного города.
Григорий Белых, Леонид Пантелеев "Республика ШКИД"
На Старо-Петергофском проспекте в Ленинграде среди сотен других каменных домов затерялось облупившееся трёхэтажное здание, которому после революции суждено было превратиться в "республику ШКИД".
Школа социально-индивидуального воспитания имени Достоевского
Все, думаю, знают, что речь в этой книге идет о жизни исправительного учреждения начала XX века. Есть те, кто ставят под сомнение правдивость описываемых событий, даже есть повесть от имени других шкидцев - "Последняя гимназия"-, где высказывается противоположная точка зрения на эти события.
Так или иначе, познакомиться хотелось с системой воспитания в данной школе. Мне показалось, было много вольностей, я представляла, что будет построже.
Удивляет, что дети туда попадали не только из бедных неблагополучных семей, но даже из семей, некогда имевших положение: княжеского рода, военные и др. Бродяжничали и воровали не только сироты.
Поразило меня, что при всех обстоятельствах дети хотели учиться. Герои повести много читают, книга для них - ценность.
«В те дни четвертое отделение увлекалось книгами Федора Сологуба.»
Они интересовались мировой политикой, требовали себе учителя, который сможет преподавать им политграмоту.
«А пока занимались политическим самообразованием. Читали Энгельса и Каутского, Ленина и Адама Смита.»
Что-что они читали🤯?
Я в шоке, кАнеШна.
Они ещё и стихи писали, чуть ли не каждый второй свой журнал издавал, а некоторые на досуге Гейне переводили.
И это всё про шпану, которые обворуют - глазом не моргнут, беспредельщики, разговаривающие сплошь на жаргоне, смолящие папироски по углам, и прочее.
В книге лично мне не хватило душевности. Каких-то мыслей со стороны халдеев педагогов, разговоров по душам, случаев, берущих за душу. Но я зря ждала подобного: книга написана бывшими учениками Школы (взгляд воспитанников), при том они были очень молоды, Пантелееву и Белых было 18 - 19 лет.
Зато много смешных историй.
Чем мне понравилось моё издание книги, так это сопроводительными статьями об истории написания книги, о ее критике современниками. Например, ее очень тепло принял Максим Горький, зато Антон Макаренко выступил против.
Написано и о судьбе авторов "Республики ШКИД". Оказывается, Григорий Белых попал в тюрьму за антисоветскую деятельность. Нельзя было ему коллекционировать стишки и частушки подобного рода:
Отзыв об этой книге участвует в марафоне "Открой школьную Вселенную!", заключительную четверть которого курирует Аня (Аннушка и масло|| книжки📕)
Остальные организаторы марафона:
Я, Юля, Ветер в книгах