В комментариях к предыдущей статье ( подготовка к итоговой работе по математике для 2 класса) просили сделать статью с заданиями по русскому языку. Вот она. Эта статья поможет подготовиться к итоговой работе по русскому языку ученикам 2 классов, подойдёт как повторение для учеников 3 классов и первоклассников. Для последних подходят первые задания. Ссылки на статьи с подробным разбором заданий для первоклассников ниже.
А пока 2 класс. Я разбила задания на блоки.
Орфограммы
1. Спиши, раскрывая скобки.
Бок(с, з), коро(п, б)ка, шка(ф, в), у(з, с)кий, овра(г, к), сунду(г, к).
1. Вставь пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.
М...сник, м...док, д...ревья, р...ды, гр...за, б...льшой, зм...иный, м...ряк.
3. Спиши. Подчеркни буквы, которые обозначают парные по глухости-звонкости согласные звуки.
Правила- наше все. Если знаешь правило, то выполнишь задание.
Корень слова. Однокоренные слова
1. К каждому слову подбери и запиши по 2 однокоренных.
сад - __________________________________
книга - __________________________________
гриб - __________________________________
лес - __________________________________
2. Выпиши однокоренные слова и выдели в них корень.
Лев, львиный, львы, львица.
Каша, кашеварить, кашель, кашица.
Дело, дела, делит, разделил, деловой.
Во втором задании некоторые дети будут путать форму слова и однокоренные слова. Здесь можно прочитать, как объяснить эту тему ребенку. Если ребенку эта тема даётся тяжело, я иду вперед и показываю падежи. Допустим, дом, у дома, за домом. Что меняется? Окончание. Смысл слова не меняется. Когда меняется только окончание и число, то это форма слова .
Части речи
1. Спиши. Подчеркни собственные имена существительные.
Деревня Сосенки, мальчик Андрей, город Новгород, улица Липовая, озеро Байкал, страна Россия.
2. Выпиши неодушевлённые имена существительные и раздели их на слоги.
На широком столе лежит тетрадь по математике. Никита сделал домашнее задание. Мама Полина приготовила вкусный ужин.
Сделала памятку для вас:
3. Спиши, раскрывая скобки и изменяя глаголы так, чтобы получился связный текст. Определи число известных тебе частей речи.
Летом мы (отдыхать) на даче. Папа (посадить) несколько кустов крыжовника. Игорь и Алина (поливать) клубнику.
4. Вставь подходящие по смыслу предлоги.
Спустился _____ лестнице, взял _______ пенала, поставила ____ холодильник, вырезал _____ бумаги, ответил ______ уроке, стёр ____ доски.
5. Заполни таблицу.
П, он, в, ты, мы, над.
Еще одна памятка для вашего ребенка:
Материал по русскому языку для 1 класса можно посмотреть здесь, а по математике здесь.
Делитесь свои мнением в комментариях. Подписывайтесь на мой канал.