Жил - был маленький ёжик по имени Колючка. Он любил играть и не любил выполнять школьные задания.
— Зачем мне уметь считать до десяти? — ворчал он, глядя на Учительницу. — Я же собираю яблоки и грибы, а не числа!
— А как ты узнаешь, хватит ли яблок на зиму? — спрашивала Учительница.
— Вот когда они закончатся, тогда я пойму, что не хватило! — отвечал Колючка и убегал играть.
Однажды Колючка отправился не в школу, а на прогулку. В рюкзаке у него лежали несколько яблок, а в голове — никаких мыслей об уроках.
— Почему сегодня так темно в лесу?
— Почему я не узнаю деревья и кустарники, которые вокруг меня?
— Откуда этот странный звук «Тик-так, тик-так»? Я его никогда не слышал раньше.
Колючка вышел на полянку, где были большие часы, стоявшие посреди поляны. Они светились мягким голубым светом и казались живыми.
— Что это? — удивился ёжик.
— Я — Часы Знаний, — ответили часы. — Я показываю время только тем, кто готов учиться. А тем, кто не хочет выполнять школьные задания, я не показываю время.
— А разве такое может быть? – удивился ёжик Колючка.
— Посмотри на циферблат, что видишь?
Колючка увидел, как стрелки крутятся всё быстрее. От него стали отдаляться яблоки, деревья и кустарники. Солнце стало быстро двигаться в обратную сторону, а Луна спешила ему навстречу.
— Что происходит? — испугался ёжик.
— Ты отказался выполнять школьные задания, — объяснили часы. — И теперь всё, чему обучают в школе, не будет подчиняться тебе, а будет двигаться и действовать так, как им захочется до тех пор, пока ты не поймёшь, что знания — это ключ к времени, а время управляет порядком.
Колючка побежал обратно домой, но чем быстрее он бежал, тем больше путался в своих же следах. Лес словно играл с ним в прятки, а ветер мешал ему двигаться. В какую бы сторону не поворачивал ёжик, ветер опять дул ему в лицо.
— Разве такое может быть? – воскликнул ёжик. — В школе рассказывали про направление и силу ветра, а я не слушал.
Ёжик Колючка увидел на дереве карту, на которой были обозначены тропинки к дому, к реке и к глубокому оврагу.
— Как же мне понять где моя тропинка, чтобы вернуться домой, а не к глубокому оврагу? — спрашивал он себя, но не знал ответ, так как не научился читать карты.
Ежик очень хотел домой, но выбрал не ту дорожку и прибежал в школу к Учительнице.
— Почему ты здесь? — удивилась она.
— Я хочу учиться! — попросил Колючка. — Пожалуйста, научите меня считать, читать карты и понимать язык ветра!
Учительница улыбнулась:
— Вот видишь, даже лес иногда помогает нам найти правильный путь.
С тех пор Колючка стал самым прилежным учеником. Он узнал, что математика помогает делить яблоки поровну, чтение — понимать истории других, а уроки о природе — находить дорогу даже в тёмную ночь.
Стрелки всех часов стали верно показывать время, потому что ёжик стал хозяином своего времени.
И Колючка понял, что учёба — это не просто обязанность, а возможность каждый день узнать что-то новое и интересное.
Знания — это карта, которая помогает нам не потеряться в мире. Даже если кажется, что они не нужны сейчас, однажды они обязательно пригодятся.
© Все права защищены. Перепечатка статьи или фрагмента возможна только с ссылкой на этот сайт и указанием авторства
Автор: Василакий Ирина Родионовна
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru