Найти в Дзене

🎭 Когда роль становится скафандром: о тех, кто должен быть учителем даже на огороде

Весна. Я — в огороде. Земля пахнет новой жизнью. Руки заняты, а уши — нет.
Слушаю Аду Кондэ. Она говорит об осознанности, любви к себе, о ролях, которые мы играем каждый день. Всё моё, всё больное, всё родное. Она говорит: «Каждый человек в течение дня меняет роли. И это нормально. Но беда в том, что многие залипают в одной. Надевают её — и уже не могут снять». Я киваю, стоя над грядкой.
Потому что сама это говорю детям: — Вы сегодня ученики, а после школы — покупатели, внуки, сыночки-дочки, помощники.
Роль — меняется. Суть — остаётся. Но вот что цепляет:
Почему учителя не имеют права эту роль снимать? Мы должны всегда быть учителями.
«С честью и достоинством нести звание…»
Это уже не роль — это скафандр.
Снаружи вроде человек, но внутри — уже не я, а "пример для подражания". Бухгалтер — может.
Врач — может.
Сантехник, продавец, госслужащий — все могут быть просто собой вне профессии. А учителю нельзя.
— Общество так решило.
— Товарищи сверху подтвердили.
— В комментариях к
Оглавление

Весна. Я — в огороде. Земля пахнет новой жизнью. Руки заняты, а уши — нет.

Слушаю Аду Кондэ. Она говорит об осознанности, любви к себе, о ролях, которые мы играем каждый день. Всё моё, всё больное, всё родное.

Она говорит:

«Каждый человек в течение дня меняет роли. И это нормально. Но беда в том, что многие залипают в одной. Надевают её — и уже не могут снять».

Я киваю, стоя над грядкой.

Потому что сама это говорю детям:

— Вы сегодня ученики, а после школы — покупатели, внуки, сыночки-дочки, помощники.

Роль — меняется. Суть — остаётся.

Но вот что цепляет:

Почему учителя не имеют права эту роль снимать?

Мы должны всегда быть учителями.

«С честью и достоинством нести звание…»

Это уже не роль — это скафандр.

Снаружи вроде человек, но внутри — уже не я, а "пример для подражания".

Бухгалтер — может.

Врач — может.

Сантехник, продавец, госслужащий —
все могут быть просто собой вне профессии.

А учителю нельзя.

— Общество так решило.

— Товарищи сверху подтвердили.

— В комментариях к постам напомнили.

Почему?

Почему я должна следить за выражением лица на рынке, за интонацией в очереди, за позой на скамеечке у дома?

Почему, если у ребёнка в семье нет положительного примера, то он
обязан его видеть в лице учителя — но не родителя?..

Недавно наткнулась на пост в Instagram.

Очередной "голос общества", рассказывающий, каким должен быть Учитель.

Внизу — комментарии. И вдруг —
настоящие слёзы правды:

«Это мой последний год в школе».

«Я ухожу. Не знаю, куда. Но ухожу».

«Больше не могу».

Это пишут молодые. Те, у кого огонь. Энергия. Шутки на ходу. Танцы с детьми. Мемы вместо оценок.

Они
уходят — не потому, что слабы. А потому, что этот скафандр не даёт дышать.

А без них школа станет старше. Стабильнее. Но тише. И грустнее.

📌 Вывод?

У каждой роли есть молния. Пуговица. Застёжка.

Роль — надевают, чтобы
в ней сыграть, а не чтобы в ней жить.

Дайте учителю быть человеком. Тогда и учительство станет чище.

💬 А вы помните, когда в последний раз позволяли себе быть не в роли? Просто собой?

#роль_учителя #учительская_жизнь #школа_изнутри #педагогика #переосмысление #школьный_дневник_души #выгорание #живая_профессия
#учитель_тоже_человек #зачем_мы_все_тут #училка_с_душой