В пилотном проекте по введению новой отметки будет участвовать часть школ Новгородской, Ярославской, Тульской областей, Луганской Народной Республики, Чечни и Мордовии. Продлится эксперимент 4 месяца — с сентября по декабрь 2025 года. Он покажет, стоит ли распространять этот опыт на всю страну — Минпросвещения проведет обсуждение результатов с учителями и родителями учеников.
Главная цель эксперимента — понять, как будет влиять оценка за поведение на дисциплину школьников, их мотивацию и в целом на атмосферу в классах. В идеальном варианте она должна работать на благо всех участников образовательного процесса:
- у школьников — воспитывать ответственность, бережное отношение к окружающим и навыки уважительного общения;
- у учителей — быть дополнительным инструментом мотивации и профилактики буллинга, способом понять, кому из детей стоит уделить больше внимания и поддержки;
- у родителей — стать «подсветкой» проблем в поведении и тех тем, которые стоит обсудить с ребенком.
Жестких критериев для выставления оценок пока нет. Пока предполагается, что будут учтены:
- старательное обучение;
- прилежность в выполнении поручений учителя и обязанностей (например, старосты класса, дежурного и т.д.);
- активное участие в школьной жизни и общественно-полезном труде.
«Обязательно будет соблюден принцип объективности оценки поведения ребенка учителями», — заверили в Минпросвещения.
Школы будут пробовать разные подходы, оценивая их действенность. Эксперты считают, что по итогам эксперимента должен появиться «гибридный вариант»: ядро из общих для всех требований и внутришкольные критерии, которые учтут возрастные особенности детей и специфику конкретного учебного заведения.